Контрольные вопросы для самопроверки в чем заключается связь курса истории русского литературного языка с другими лингвистическими

ТЕМА №9. М.Ю. Лермонтов как продолжатель пушкинских языковых традиций, обогативший русский язык новыми выразительными средствами
(2 часа)
План:

1. 
   Стилевые черты в произведениях Лермонтова, заимствованные у Пушкина и в устном народном творчестве.
   
2. 
   Индивидуальные черты в языке и стиле произведений Лермонтова.
   
3. 
   Проза Лермонтова.
   
4. 
   Значение Лермонтова в истории русского литературного языка.
   

Контрольные вопросы для самопроверки

1. 
   Как в двух стилях поэтической речи Лермонтова сказались пушкинские языковые традиции?
   
2. 
   Какими стилевыми чертами отличается ораторский стиль Лермонтова?
   
3. 
   Какова роль поэзии Лермонтова в развитии русского литературного языка?
   

Тренировочные упражнения
Задание №1

1. 
   В стихотворении М.Ю.Лермонтова «Тучки» («Тучки небесные…») сравните словосочетания:
   

Милого севера…
Сторону южную…
Укажите, в каком из этих словосочетаний определяющее слово имеет конкретно-предметное значение, а где оно важно автору по стилевому назначению.

2. 
   Определите, можно ли говорить о взаимообратимости сравнений в этом стихотворении.
   
3. 
   Выясните, можно ли эпитеты данного стихотворения назвать оценивающими.
   
4. 
   Выясните, какая часть речи несет здесь смысловую нагрузку.
   
5. 
   Сделайте вывод о том, какими стилевыми средствами выражает поэт свои настроения.
   
6. 
   Определите, можно ли это стихотворение отнести к какому-нибудь из двух стилей стихотворений речи Лермонтова.
   

Тучи
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.

Кто же вас гонит: судьбы ли решение?

Зависть ли тайная? Злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?

Нет, вам наскучили нивы бесплодные…

Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.


Задание №2

1. 
   Сравните стихотворение «Кавказ» А.С.Пушкина со стихотворением «Кавказ» («Хотя я судьбой на заре моих дней») М.Ю.Лермонтова. укажите, в каком из этих произведений определения составляют семантический центр предложения.
   
2. 
   Определите, в каком из стихотворений более точны по значению глаголы со значением «движение».
   
3. 
   Выясните, каково стилевое назначение сравнений в этих стихотворениях.
   
4. 
   Укажите, в каком их стихотворений естественнее сливаются с предыдущими строфами строчки стиха, где говорится о человеке, и как это отражается на стиле всего произведения.
   
5. 
   Определите, в каком из стихотворений реальнее описаны горы Кавказа. Чем это достигается?