Сначала надо рассказать, как называется ваше животное. Дикое оно, или домашнее? Где живет? в лесу, или у человека? Описать, какого оно размера и цвета, какой у него мех. Какие особенности в строении туловища. Вспомнить и назвать детенышей, как подают голос. Чем питаются.
11. Оздоровительная минутка: У нас славная осанка,
Мы свели лопатки.
Мы походим на носках,
А потом на пятках.
Пойдем мягко, как лисята,
И как мишка косолапый,
и как заинька трусишка.
И как серый волк - волчишка.
Вот свернулся еж в клубок,
Потому что он продрог.
Лучик ежика коснулся,
Ежик сладко потянулся.
Выполнять движения в соответствии с текстом.
12. Игровое упражнение «Снежный ком» Один ребенок произносит название животного, второй повторяет его и добавляет свое. Каждый следующий участник, назвав сначала все слова, сказанные до него в том порядке, в каком они прозвучали, затем добавляет свое слово.
13. Мимическое упражнение «Изобрази животное»
-Пугливый зайчик
-Злой волк
-Хитрая лиса
14. Дидактическая игра «Скажи наоборот» Медведь большой, а заяц - …(маленький),
У зайца уши большие, а у ежика-…(маленькие),
У лисы хвост пушистый, а у дикого кабана... (гладкий),
у зайца переднее лапы короткие, а задние... (длинные), и т д.