Konferensiyasi

 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR: 
 
2. O‗zbekiston Oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi. O‗zbekiston Respublikasi xalq 
ta'limi vazirligi, O‗zbekiston Respublikasi Davlat matbuot qo‘mitasi tomonidan yaratilgan 
«Uzluksiz ta'lim tizimi uchun o‘quv adabiyotlarining yangi avlodini yaratish‖ konsepsiyasi.
- Toshkent, 2002. 
3. Amonova D (Abdula Qodiriy nomidagi jizzax davlat universiteti) Zamonaviy 
axborot texnologiylari J.: 2010. -12-b. 
4. O‗zbekiston Respublikasining qonuni: Kadrlar tayyorlashning milliy dasturi. - T., 
1997 y., 29 avgust. 
5. Azizxodjaeva N.N ―O‘quv jarayonining samaradorligini oshirishda pedagogik 
texnologiyalar ‖ T:. 2007. 14-23 bet. 
6. Abduqodirov A.A. Masofali o‗qitish modellari va ularning sinflari. // J. Fizika, 
matematika va informatika. – Toshkent, 2004. – № 5. – B. 50-56. 
7. Axmedov M, Abdurahmonova M, Jumayev M 1- sinf matematika T:. 2012. 

---

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G‟OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 27-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublishing.
org
191 
TURLI SMART TEXNOLOGIYALARI TASNIFI VA ULARDAN FOYDALANISH 
USULI VA VOSITALARI. 
 
Norbutayeva Durdona G‟olib qizi 
Navoiy Davlat Pedagogika Instituti
chet tillar fakulteti 2-kurs talabasi. 
 
Annotatsiya: 
O‘quv jarayonida qo‘llanilayotgan zamonaviy texnologiyalardan 
samarali foydalanish istiqbollari. Chet tillarini o‘rgatishda axborot texnologiyalaridan 
foydalanishning afzalliklari. 
Kalit so‟zlar:
Internet Explorer,Yandex.ru, Rambler.ru, Mail.ru, Google.ru, 
Activboard, Prometneon LTD 
Hozirgi kunda o‘quv jarayonini tashkil qilishda zamonaviy axborot texno-
logiyalaridan foydalanish ko‘pgina qulayliklar yaratmoda. Xususan, chet tillar kursini 
o‘qitishda axborot texnologiyalarining didaktik imkoniyatlaridan foydala-nish dolzarb 
muammolardan biridir. 
Xorijiy tillarni o‘rgatishning asosiy maqsadlaridan biri, ta‘lim sohasida malakali 
bitiruvchilarni professional sohada muvaffaqqiyatli bo‘lishi va o‘zlarini shaxs sifatida to‘liq 
shakllantira olish imkoniyatini yaratishdir. Bunda esa, o‘qi-tuvchining vazifasi – ta‘lim 
jarayonini sifatli tashkil etish, chet tillarni o‘qitishda zamonavy axborot texnologiyalarni 
qo‘llanilishi o‘quv jarayonini mazmunli, sama-rali va qiziqarli qilish uchun ahamiyatli 
hisoblanadi. Shu bilan birga, bu jarayonda kompyuter texnologiyalari va internet 
resurslaridan foydalanish ahami-yatlidir. Yangi avlod o‘qituvchilari ta‘limning mazmuni va 
maqsadlariga to‘liq mos keladi-gan, o‘zlarining imkoniyatlarini inobatga olgan holda, 
o‘quvchilarning bilim va salohiyatini rivojlantirishga erishishga yordam beradiga 
texnologiyalarni tanlay olishi va qo‘llay olishi kerak.
Chet tillarini o‘rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklari bular: 
1.
Zarur adabiyotlarni qidirish uchun imkoniyati: a)ta‘lim muassasasining elektron 
kutubxona katalogidan; b)Internetda Internet Explorer va boshqalar kabi brauzerlardan 
foydalangan holda turli xil qidiruv tizimlarini ( Yandex.ru, Rambler.ru, Mail.ru, Google.ru, 
Search.com va boshqalar); 
2.
Ma‘lumotlarni saqlash va uzatish uchun (CD, DVD disklar, Flash-kartalar)dan 
foydalanish; 
3.
Elektron lug‘atlarni qo‘llash orqali tarjima dasturidan foydalangan holda matnlarni 
avtomatik tarzda tarjima qilish imkoniyati; 
4.
Aloqa vositasi sifatida ( Internet, elektron pochta) xizmatlari; 
5.
Grafik ma‘lumotlar va multimediyalar bilan ishlashda (Microsoft Media Player, 
Win Amp,WinDVD, PhotoShop,diagrammalr, chizmalar va grafikalar yaratish uchun 
dasturlar)dan foydalangan holda o‘quv filmlari, videolar, electron darsliklarni, o‘yinlar, 
ensiklopediyalar yaratish imkoniyatlari; 

---