Kompozitsiya

Р ||Ш  №
.
п
р
  I
M
  Р
fe  
Ä
  . . - Ä T  
Ж
а
I F
4
P fe í
р ?
2 & J
1
#
»
v u s
< $ Я
88
l
m
Я ш Н Н Н
V  
ш Я
И ®
Vr  § ! ш  
í
В Й .^ З и г  
i l B s l
ш
.
f e / 4
V 
Я в З
Ц
щ
м
Н
—
îft> 
. 
:1...'..  -  , 
В 
-
^ N ^ J f y y y y y y w y .
¿  
Ж
 
vr 
>
AJ
/
в
Ï  
- 1   У м  r -s ¿   ы
ё я
т
ш
 
ш
 
■ 
у>   »
■
B
P
^
S
Ä
w
  я
Ш й  
Щ и ?  
füL
¡ О Н   g
|   $
И
г
о
т
а
ш
ш
ш

---

K om b in ato rik ad an  am aliy m ashg‘u lo tlar. M iso llar
3-vazifa
Besh geometrik  figuraga  (aylana,  oval,  kvadrat, to‘g‘riburchak,  uchburchak) 
har qanday  obyektni joylashtirish

---

Kombinatorikadan amaliy mashg‘ulotlar. M isollar
3-vazifa 
(davomi)
Besh geometrik figuraga (aylaaa, oval, kvadrat, to‘g‘riburchak, uchburchak) 
har qanday obyektni joylashtirish

---

AMALIY  VAZIFALARGA  USLUBIY  KO‘RSATMALAR  VA  JADVALLAR
1.1.  AMALIY  VAZ1FALARGA  USLUBIY KO‘RSATMALAR
1-vazifa.
Obyektni nuqta, kvadratni kartochka markaziga 
joylashtirish.
Vazifa  maqsadi:  obyekt va  fon  tushunchalarini 
mustahkamlash, kartochkaning ko ‘rinish markazini 
to p a   olish  v a  unda joylashtirish;  fon  va  obyekt 
tushunchalarini  mustahkamlash.
V a zifa n i  ba ja rish  m eto d ika si:  10x10  sm   li 
kartochkaga  q o ra  ruchka  bilan  n u q ta  q o ‘yiladi, 
applikatsiya (qora qog‘ozdan kesiladi) uslubi bilan 
kvadrat  yopishtiriladi.
2-vazifa.
O b y ek tn i  ten g   y onli  u c h b u rc h a k ,  a y lan a n i 
kartochka m arkaziga joylashtirish.
Vazifa maqsadi:  obyekt va  fon  tushunchalarini 
mustahkamlash, kartochkaning ko ‘rinish markazini 
topa  olish va  unda joylashtirish.
V a zifa n i  bajar ish  m eto d ika si:  10x10  sm 
k a rto c h k a g a   a p p lik a ts iy a   u slu b i  b ila n   (q o ra  
q o g 'o z d a n   kesiladi)  ten g   y onli  u ch b u rch ak   va 
aylana yopishtiriladi.
3-vazifa.
Uch  obyektni -  teng  yonli  uchburchak,  aylana 
va  kvadratni  kartochka m arkaziga joylashtirish.
V a z ifa  
m a q sa d i: 
o b y e k t 
v a  
fo n  
tu sh u n c h a la rin i  m u stah k am lash ,  m u tanosiblik 
hissini  rivojlantirish.
V a zifa n i  bajarish  m eto d ika si:  10x10  sm 
k a rto c h k a g a   a p p lik a ts iy a   u slu b i  b ila n   (q o ra  
q o g 'o z d a n   kesiladi)  ten g   y onli  u ch b u rch ak   va 
aylana  yopishtiriladi.
4-vazifa.
N u q tad an   vosita  sifatida  foydalanib  ab strak t 
rasm yaratish.
Vazifa  maqsadi:  g 'ay rio d d iy   v o sita  -   n u q ta  
y o rd a m id a   n o s ta n d a r t  ra s m n i  y a ra tis h   va 
joylashtirishda  abstrakt  fikrlashni  rivojlantirish.
V azifani  bajarish  m eto d ika si:  10x10  sm 
kartochkada,  qora  gelli  ruchkadan  foydalanish.
5-vazifa.
Miller sonidan foydalanib abstrakt rasm  yaratish 
(7  obyekt  plyus-minus  2  obyekt).
Vazifa  maqsadi:  g 'ay rio d d iy   v o sita 
n u q ta  
y o rd a m id a   n o s ta n d a r t  ra s m n i  y a ra tis h   va 
joylashtirishda  abstrakt  fikrlashni  rivojlantirish.
V a zifa n i  bajarish  m eto d ika si:  10x10  sm   li 
kartochkada,  qora  gelli  ruchkadan  foydalanish.
6-vazifa.
N u q ta   y o rd am id a  statik   fo n   y aratish   orqali 
statika  va fon  tushunchalarini  tahlil qilish.
Vazifa maqsadi:  statika  va  fon  tushunchalarini 
mustahkam lash
V a zifa n i  bajarish  m eto d ika si:  10x10  sm   li 
kartochkada,  qora  gelli  ruchkadan  foydalanish.
7-vazifa.
N u q ta  yordam ida  dinam ik  fon  yaratish  orqali 
dinam ika  va fon  tushunchalarini  tahlil  qilish.
V a zifa  
m aqsadi: 
d in a m ik a  
v a  
fon 
tushunchalarini  mustahkamlash.
V a zifa n i  bajarish  m eto d ika si:  10x10  sm   li 
kartochkada,  qora  gelli  ruchkadan foydalanish.
8-vazifa.
N u q ta   y o rd a m id a g i  q o ra m tir,  o ‘rta c h a  
qoram tir,  yorqin -  uchta bir-biri bilan  kelishuvchi 
tekisliklardan  iborat  kompozitsiyani  kartochkada 
joylashtirish.
V a zifa   m aqsadi:  n y u an s  tu s h u n c h a sin i 
mustahkamlash.
V a zifa n i  bajarish  m eto d ika si:  10x10  sm   li 
kartochkada,  qora  gelli  ruchkadan  foydalanish.
9-vazifa.
C h iz iq   o b y e k tin i  k a rto c h k a n in g   k o ‘rin ish  
m arkazida joylashtirish.
V a zifa   m aqsadi:  k o ‘z  b ila n   c h a m a la sh n i, 
muvozanat hissini rivojlantirish.
V a zifa n i  bajarish  m eto d ika si:  10x10  sm   li 
k arto ch k ad a,  q o ra  gelli  ru ch k a  va  chizg‘ichdan 
foydalanish.
10-vazifa.
H is s iy o tla rn in g   g ra fik   ifo d a s i,  q u v o n c h n i 
ifodalovchi  kompozitsiya  yaratish.
Vazifa maqsadi:  abstrakt fikrlash va  ko‘z bilan 
chamalashni,  muvozanat  hissini rivojlantirish.
V azifani  bajarish  m eto d ika si:  10x10  sm   li 
kartochkada,  qora  gelli  ruchkadan  foydalanish.
11-vazifa.
H issiyotlarning  grafik  ifodasi,  o ‘tk ir  og'riqni 
ifodalovchi  kompozitsiya  yaratish.
Vazifa maqsadi:  abstrakt fikrlash va ko ‘z  bilan 
chamalashni,  muvozanat  hissini  rivojlantirish.
21

---

Vazifani  bajarish  metodikasi:  10x10  sm  li 
kartochkada,  qora  gelli  ruchkadan  foydalanish.
12-vazifa.
Hissiyotlaming grafik ifodasi, simillab og‘rishni 
ifodalovchi  kompozitsiya yaratish.
Vazifa maqsadi: abstrakt fíkrlash va ko‘z bilan 
chamalashni, muvozanat  hissini rivojlantirish.
Vazifani  bajarish  metodikasi:  10x10  sm  li 
kartochkada,  qora  gelli ruchkadan  foydalanish.
13-vazifa.
Chiziq  xususiyatidan  foydalangan  holda 
perspektivali kompozitsiya yaratish.
Vazifa maqsadi: 
abstrakt fàrlash  va ko‘z bilan
chamalashni, muvozanat hissini rivojlantirish.
Vazifani  bajarish  metodikasi:  10x10  sm  li 
kartochkada,  qora gelli ruchkadan  foydalanish.
14-vazifa.
Chiziq  xususiyatidan  foydalangan  holda 
chuqurlashgan  kompozitsiya yaratish.
Vazifa maqsadi: abstrakt fíkrlash va ko‘z bilan 
chamalashni, muvozanat hissini rivojlantirish.
Vazifani  bajarish  metodikasi:  10x10  sm  li 
kartochkada, qora gelli ruchkadan foydalanish.
15-vazifa.
Chiziq yordamidagi qoramtir, o'rtacha qoramtir, 
yorqin  -   uchta  bir-biri  bilan  kesishuvchi 
tekisliklardan iborat kompozitsiyani  kartochkaga 
joylashtirish.
Vazifa  maqsadi:  nyuans  tushunchasini 
mustahkamlash.
Vazifani  bajarish  metodikasi:  10x10  sm  li 
kartochkada,  qora gelli  ruchkadan  foydalanish.
16-vazifa.
Optik illuziyalar  (ko'zni  chalg‘ituvchi  sarob 
farazlar).
Vazifa maqsadi: asbtrakt fíkrlash va ko‘z bilan 
chamalashni, muvozanat hissini rivojlantirish.
Vazifani  bajarish  metodikasi:  10x10  sm  li 
kartochkada,  qora gelli  ruchkadan foydalanish.
17-vazifa.
Hajmiy  elementlar  yordamida  statik 
kompozitsiya yaratish.
Vazifa maqsadi: abstrakt fíkrlash va ko‘z bilan 
chamalashni, muvozanat hissini rivojlantirish; metr 
tushunchasini  mustahkamlash.
Vazifani  bajarish  metodikasi:  A-3  listida 
yelimlangan hajmiy to‘g‘ri burchaklardan foydalanish.
18-vazifa.
Hajmiy  elementlar  yordam ida  dinamik 
kompozitsiya yaratish.
Vazifa maqsadi:  abstrakt fíkrlash va ko‘z bilan 
chamalashni, muvozanat hissini rivojlantirish, ritm 
tushunchasini mustahkamlash.
Vazifani  bajarish  metodikasi:  A-3  listida 
yelimlangan  hajmiy  to ‘g ‘ri  burchaklardan 
foydalanish.
1.2.  HAJM IY  KOMPOZITSIYA BO‘YICHA AMALIY  VAZIFALARGA  USLUBIY
KO‘RSATMALAR
1-vazifa.
Turli  gabarit  o‘lchamdagi  oddiy  geometrik 
elementlardan iborat frontal kompozitsiya yaratish.
Vazifa maqsadi: oddiy geometrik elementlardan 
iborat frontal kompozitsiya uyg‘unligini o‘rganish.
Vazifani  bajarish  metodikasi:  auditoriyada 
qog‘oz  yoki  kartondan  (boshqa  materiallarni 
qoilash ham mumkin)  oddiy geometrik fíguralar 
yelimlanadi.  Bu elementlar o‘lchami jihatidan  bir 
xil  yoki  turlicha  bo'lishi  mumkin.  Undan 
kompozitsiyaning  hamma  qonunlarini  qo‘llagan 
holda, frontal kompozitsiya bajariladi. U simmetrik 
yoki  asimmetrik,  dinamik  yoki  statik  b o ‘lishi 
mumkin.
Tom oshabin  tom onidan  frontal  (to ‘ppa- 
to ‘g‘ridan)  idrok  qilinadigan  va  yon  tomondan 
k o ‘rishni 
talab 
qilmaydigan 
tekislik 
kompozitsiyasini yaratish vazifasi bajariladi.
2-vazifa.
Turli  gabarit  o ‘lchamdagi  oddiy  geometrik 
elem entlardan  ib o rat  hajm iy  kompozitsiya 
yaratish.
Vazifa 
maqsadi: 
oddiy 
geom etrik 
elem entlardan  ib o ra t  hajm iy  kom pozitsiya 
uyg‘unligini  o'rganish.
Vazifani  bajarish  metodikasi:  auditoriyada 
qog‘oz  yoki  kartondan  (boshqa  m ateriallarni 
qo‘llash ham mumkin) oddiy geometrik fíguralar 
yelimlanadi.  Bu elementlar o'ichami jihatidan bir 
xil  yoki  turlicha  b o ‘lishi  mumkin.  Undan 
kompozitsiyaning  hamma  qonunlarini  qo‘llagan 
holda hajmiy kompozitsiya bajariladi. U simmetrik 
yoki  asimmetrik,  dinamik  yoki  statik  bo‘lishi 
mumkin.
Tomoshabinga  har tomondan idrok  qiladigan 
hajmiy kompozitsiya yaratish  vazifasi  topshiriladi.
22

---

3-vazifa.
T u rli  g a b a rit  o ic h a m d a g i  oddiy  geom etrik 
e le m e n tla rd a n   ib o r a t  c h u q u rla sh g a n -fa z o v iy  
kompozitsiya yaratish.
Vazifa maqsadi:  oddiy geometrik elementlardan 
ib o r a t  c h u q u rla sh g a n -fa z o v iy   k o m p o z its iy a  
uyg'unligini  o ‘rganish.
V azifani  hajarish  m etodikasi:  a u d ito riy a d a  
q o g 'o z   yoki  k a rtö n d a n   (b o sh q a  m a te ria lla rn i 
q o ila sh   ham  mumkin)  oddiy  geometrik  figuralar 
yelimlanadi.  Bu elementlar  o ic h a m i jihatidan  bir 
xil  yoki  tu r lic h a   b o ‘lish i  m u m k in .  U n d a n  
kom pozitsiyaning  ham m a  qonunlarini  q o ‘llagan 
h o ld a   c h u q u rla sh g a n -fa z o v iy   k o m p o z itsiy a  
bajariladi.  U  simmetrik  yoki  asimmetrik,  dinamik 
yoki statik  b o ‘lishi  mumkin.
T o m o sh a b in   to m o n id a n   fazo ,  c h u q u rlik , 
perspektivani  ko'rsatish  vazifasi  bajariladi.
4-vazifa,
Bir-biriga kontrast turli gabarit o ‘lchamli oddiy 
g e o m e trik  
e le m e n tla rd a n  
ib o r a t 
fro n ta l 
kompozitsiya yaratish.