Комплекс сонлар

Mashg‘ulotning rivojlantiruvchilik vazifasi:
- talabalarning mantiqiy fikrlashni rivojlantirish;
- talabalarning absrakt fikrlashni rivojlantirish;
- talabalarning fazoviy tasavvurlarini rivojlantirish;
Mashg‘ulotning rejasi:
Mavzuga kirish.(2-ilova)
I.O‘tilgan dars mavzusini takrorlash, uy vazifalarini tekshirish
1.1. Kompleks sonlar tarixi haqida.(3-ilova)
1.2. Kompleks sonlarning algebraik shakli. (4-ilova)
1.3. Kompleks sonlarning algebraik shakli ustida amallar. (5-ilova)
1.4. Qo‘shma kompleks sonlar va ularning xossalari. (6-ilova)
II.Yangi mavzuni o‘zlashtirish.
2.1. Kompleks sonlar va ular ustida amallarning geometrik talqiniga oid nazariy ma’lumotlar. (7-ilova)
2.2. Kompleks sonlarning trigonometrik shakli va ular ustida amallarga oid nazariy ma’lumotlar. (8-ilova)
2.3. Kompleks sonlarning trigonometrik shaklini topishga doir misollar. (9-ilova)
2.4. Kompleks sonlarning trigonometrik shakli ustida amallarga doir misollar. (9,10-ilovalar)
III.Yangi mavzuni mustahkamlash. (11-15-ilovalar)
I.O‘tilgan dars mavzusini takrorlash, uy vazifalarini tekshirish
O‘tilgan dars mavzusini takrorlash uchun quyidagi savollar beriladi:
1. Qanday sonli sistemalarni bilasiz?
2. Kompleks son deb qanday songa aytiladi?
3. Kompleks sonning algebraik shakli ustida qanday amallar aniqlangan?
4. Berilgan kompleks songa qarama-qarshi va qo‘shma kompleks sonlar deb qanday songa aytiladi?
Har bir kichik guruh qo‘shma kompleks sonlarning biror xossasini isbotlab berishi so‘raladi.


O‘tilgan darsni takrorlash uchun guruhlarga beriladigan o‘quv topshiriqlari


Beruniy guruhiga

1. z₁=1 i va z₂=1 -i kompleks sonlarning yig‘indisini toping.

2. z₁=1 i va z₂=1 -i kompleks sonlarning ayirmasini toping.
3. z₁=1 i va z₂=1 -ikompleks sonlarning ko‘paytmasini toping.
4. z₁=1 i va z₂=1 -ikompleks sonlarning nisbatini toping.
5. Hisoblang: