Книга для учителя введение Концепция преподавания курса физики в классах с гуманитарным профилем обучения

3. ФИЗИКА (УРОВЕНЬ А). ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ 
МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 
ПО ФИЗИКЕ ДЛЯ СРЕДНЕЙ 
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 
С ГУМАНИТАРНЫМ ПРОФИЛЕМ ОБУЧЕНИЯ 
X—XI КЛАССЫ (2 ч в неделю, всего 136 ч) 
МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ И НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА 
Функции и взаимосвязь эксперимента и теории в процессе познания природы. 
Моделирование явлений и объектов природы. Научные гипотезы. Роль математики 
в физике. Физические законы и причины существования границ их применимости. 
Принцип соответствия. Физическая картина мира. 
МЕХАНИКА 
Механическое движение и его относительность. Инерциальные и неинерциальные 
системы отсчета. Принцип относительности Галилея. Законы Ньютона и принцип 
причинности в механике. Закон всемирного тяготения и принцип дальнодействия. Законы 
сохранения энергии и импульса. Реактивное движение. Колебательные и волновые 
механические процессы. Звук. Механическая картина мира и ее ограниченность. 
МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 
Тепловое движение. Тепловое равновесие. Внутренняя энергия. Температура как мера 
средней энергии теплового движения частиц вещества. Опыты Штерна. Уравнение 
состояния идеального газа. Первый закон термодинамики. Второй закон термодинамики. 
ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 
Электрическое взаимодействие. Электрический заряд. Элементарный электрический 
заряд. Опыты Кулона, Эрстеда, Ампера, Фарадея. Принцип близкодействия. 
Электрическое и магнитное поля. Идеи теории Максвелла. Электромагнитные волны. 
Скорость электромагнитных волн. Интерференция и дифракция света. Давление света 
и опыты Лебедева. Волновая модель света. Электромагнитная картина мира 
и ее ограниченность. 
ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ 
Постулаты специальной теории относительности (СТО). Пространство и время в СТО. 
Связь массы и энергии. Соотношение между классической механикой и специальной 
теорией относительности.