Книга для психологов, педагогов и родителей Валентина Георгиевна Казанская Подросток: социальная адаптация: Книга для психологов, педагогов и родителей

5.2. Психологическая помощь подросткам во временных и постоянных коллективах

Как мы видели, в литературе указано несколько техник психологической помощи, основанных на различных теоретических подходах. Рассмотрим вид психологической помощи, при оказании которой подросток, находясь в особых условиях, подвергается многим испытаниям, содействующим телесному, психическому и духовному развитию. Речь идет об инициациях. [91] Это особый род посвящений посредством таинства или мистерии. В истории человечества инициации раскрывали родовую сущность человека, поскольку «в превращениях» он представал такой социальной единицей, которая требовалась для решения проблемных ситуаций, возникающих в обществе. Как считают ученые, инициации позволяют личности раскрыть свою сущность через ценностное отношение к себе, к социальным ожиданиям и стремлению реализовать свои притязания, к половой идентичности и соответствию представлениям
0 физическом, психическом и духовном Я. Подросток может очень быстро и в короткие промежутки времени продвигаться в своем социальном развитии, т. е. осваивать социальные роли и усваивать правила социального общежития, потому что он отличается высокой социальной чувствительностью. Как считает В. С. Мухина, именно инициации достаточно быстро позволяют подросткам становиться гражданами. Ею выделены следующие условия инициации.
♦ лишение подростка безличности и возложение на него индивидуальной ответственности за результат инициации;
♦ время выполнения каких-либо заданий, которое контролируется им самим, – от нескольких часов до нескольких лет;
♦ возвращение к реальной жизни (реинкорнация) в новом качестве. Рассмотрим работу с подростками в условиях, требующих от них послушания, ответственности  и свободы.  
На подготовительном этапе подросткам рассказывают о посвящении и предстоящем испытании. У каждого подростка в карточке написано об инициациях. Ребята усваивают знания о том, что послушание, необходимые моральные и физические качества требуются для обретения более высокого положения в обществе и зрелости личности. Инициация на послушание означает понимание того, что необходимо подчиняться чужой воле, установленному порядку и выполнять закон. Умение осознанно направлять свои силы на решение какой-нибудь задачи проявляется в разных ситуациях: там, где требуется соблюдение правопорядка, армейского устава, религиозного обряда, правил поведения (в школе, например). Для этого у подростка должна быть высоко развита самоорганизация.
Предварительно подросток должен спросить себя, готов ли он выполнить то, что требуется, а если нет, то инициация для него откладывается. Но если он готов, то должен осознать: следует выполнить все, что от него потребуется, точно, молча, без колебаний.