Klasterlarida Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida

Guruhda kitob burchagini loyihalashga qo'yiladigan talablar
Kitobning burchagi - bu guruh xonasida maxsus ajratilgan va bezatilgan joy.
Kitobning burchagi shinam, jozibali bo'lishi va bolani kitob bilan bemalol yo'naltirilgan muloqotga yo'naltirishi kerak.
Kitob burchagi maktabgacha yoshdagi bolalarda badiiy adabiyotga qiziqish va muhabbatni shakllantirishda muhim rol o'ynaydi.
Ushbu burchakda bola mustaqil ravishda, didiga qarab, kitobni tanlashi va xotirjam o'rganishi kerak. Bola rasmlarni diqqat bilan va sinchkovlik bilan o'rganishi, tarkibini eslab qolishi va uni hayajonlantirgan epizodlarga bir necha bor qaytishi kerak.
Bundan tashqari, rasmlarni diqqat bilan o'rganib, bola tasviriy san'at bilan birlashadi, adabiy tarkibni uzatishning grafik usullarini ko'rishni va tushunishni o'rganadi. Tasvirlangan kitob birinchi badiiy muzey bo'lib, u erda taniqli rassomlar - I. Bilibin, Yu. Vasnetsov, V. Lebedev, V. Konashevich, E. Charushin va boshqalar asarlari bilan tanishadi.
Bundan tashqari, kitobning burchagida o'qituvchi suhbatlashish madaniyati va kitobdan foydalanish ko'nikmalarini singdirish imkoniyatiga ega.
Qanday qilib kitob burchagini oqilona tashkil qilish kerak
1. Kitobning burchagi bolalar o'yinlari o'tkaziladigan joylardan uzoqda joylashganki, shovqinli o'yinlar bolani kitob bilan konsentratsiyalangan aloqadan chalg'itmasligi uchun.
2. To'g'ri yoritishni o'ylab ko'rish kerak: kechqurun o'qish uchun tabiiy (deraza yonida) va elektr (stol chiroqi, devor yoritgichi mavjudligi).
3. Kitob burchagi uchun turli xil dizayn variantlari mavjud:
- javonlar, ochiq derazalar, bu erda kitoblar, albomlar saqlanadi;
- Maxsus ajratilgan stol va stullar, divan yoki kreslolar. Asosiysi, bola qulay bo'lishi kerak, shunda hamma uni kitob bilan bemalol, diqqat bilan suhbatlasha oladi.
4. Adabiyot va pedagogik ishlarni tanlash bolalarning yosh xususiyatlari va ehtiyojlariga mos kelishi kerak.
5. Kitoblar tematik haftaga muvofiq namoyish etiladi.