Кіріспе «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға – мұғалім» деп кім айтқан?

122. Адамдар білім алатын белсенді зерттеулер?А. зерделеу,эксперимент, тапсырмаларды орындау,ойлау а/ы түсінік пен дағдыларды құру. 30 бет
123. Зияттың үштік теорисы туралы айтқан кім?А. Стернберг 18 бет
Білім алу мен білім берудегі жаңа тәсілдер 7 модуль


ОҚЫТУ МЕН ОҚУДАҒЫ ЖАҢА ТӘСІЛ
1 МОДУЛЬ
124. Метатану деген не?
А. «Білім алудың қозғаушы күші». Индивид қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау,бағалау,бақылау және өзгерту қабілеті. 32 бет
125. білім алудың қозғаушы күші не? А. Метатану 32 бет
126. білім алуды үйрету негізі не?
А. Өз бетімен оқуды ойластыру, кейінгі оқу үдерісінде ойлаудың нәтижелерін саналы қолдану үдерісі. 32 бет
127. Оқу үдерісінің пайдасын айқындайтын неше фактор бар?
А. Төрт 32 бет
128. бұл қалай аталады?
А. Білім алу қағидаттары 33 бет сурет
129.Оқу пирамидасы неше бөліктен тұрады? А. Жеті 34 бет сурет
130. оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру туралы кім айтқан?А. Чиксентмихан 34 бет
131.Раян мен Деки оқушы бойында қандай қасиеттерді айтты? А. Ішкі уәж
132. «Мұзтаудың су бетіндегі бөлігіндей» ғана мәнге ие оқу ?
А. Тактикалық оқу қалай оқу керектігін үйретуде салыстырмалы түрде осындай мәнге ие. 35 бет
133. «тұйыққа тірелу» қандай мағына береді? А. Жаңаны білу жолындағы кезекті қадам. 35 бет
134. «Оқыту үшін бағалау» қандай үдеріс? 36 бет
А. Оқушылар уақыт кезеңінің ішінде өз білімдеінің деңгейін өзі бағалайтын, кейін мұғалімдермен бірге өзін-өзі жетілдіру жолындағы келесі қадамдар-ын айқындайтын үдеріс. 36 бет
135. «Оқу қоғамдасты» қандай ұғым? А. Оқушы да , мұғалім де білім алушылар. 36 бет
136. Жеке тұлғаға бағдарланған білім берудің басты идеясы не?
А. Оқушының қалай ойлайтынын әрі оқитынын қадағалау, бағалау , бақылау және өзгерту қабілетін дамыту. 37 бет.