Кіріспе «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға – мұғалім» деп кім айтқан?

28. Сапалы білім беру дегеніміз не?
А.Мұғалім бейнесімен танылатын сан алуан элементтер арасындағы байланыс. Оқушылардың, қоршаған орта және білім алу мүмкіндіктерінің бірлігі. 9 бет
29.Оқытудың сапасын неше тәсіл арқылы анықтауға болады?
А.Екі 9 бет
30.Оқытудың сапасын анықтаудағы бірінші тәсіл қалай сипатталады?
А. Бағалау мұғалім жұмысының тиімділігін, оқушылармен өзара байланысының сипаты мен жиілігінанықтау мақсатында жүргізіледі. 9 бет
31.Екінші тәсіл қалай сипатталады?
А.Кәсіби міндеттерді жауапкершілікпен орындағаннан гөрі көбірек күш-жігерді талап ететін сапалы әрі табысты білім беруге ерекше көңіл бөледі. 9 бет
32.Әлеуметтік-сындарлылық тұрғыдан білім беруді түсіну «Білім беру мен білім алудың жаңа тәсілдері» негізінде жатыр деп айтқан кімдер? 12 бет
А.Выготский, 1978 және Вуд,1998
33. «Диалог негізінде оқыту және оқу» кімдермен байланысты ?12 бет
А.Мерсер,1995 және Александр,2008
34. «Қалай оқу керектігін үйрету» кімдермен байланысты қаралады?
А.Флавел,1976 және Выготский,1978
35. «Қалай оқу керектігін үйрету» немесе метасана қалай сипатта-лады?
А.Оқушыларды оқуды өз бетінше жалғастыра алатын білім жинау жауапкешілігін түсінуге және оны өз мойнына алуға көмектесу. 12-13 бет
36. Сыни тұрғыдан ойлау дегеніміз не? 13 бет ойлау туралы ойлау
37.АКТ-ны білу дағдыларының негізінде не жатыр?
А. АКТ туралы білім, ақпаратты алу, бағалау,сақтау, өндіру, ұсыну,алмасу үшін қолдану және Интернет желісінде бірлескен жұмысқа қатысу үшін жеткізе білу. 13 бет
38. Инклюзивті тәсіл дегеніміз не? 13 бет дарын
39. «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқу» қай модульмен тығыз байланысты?
А. Талантты және дарынды балаларды оқыту модульі 14 бет
40. Әртүрлі жас шамасында өз-өзін бағалауға жауапкершілікті зерделеу-ді жүзеге асыратын модуль?
А. «Оқуды бағалау және оқыту үшін бағалау» 14 бет.