Kirish. Materialshunoslik va konstruksion materiallar texnologiyasi faninig maqsadi va vazifalari

O’quv faoliyatini tashkil qilish shakllari
Ma’ruza, bahs-munozara
Ta’lim vositalari	Sinf doskasi, ko’rgazmali qurollar (plakat, sxema, jadval, qora yoki rangli chizma loyihalar), fan darsliklari, o’quv va uslubiy qo’llanmalar, kompyuter, ma’ruza matni
Qaytar aloqa usullari va vositalari	Savol-javob, tahlil qilish, qaror chiqarish.

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ishlash bosqichlari, vaqti	Faoliyat mashmuni
	O’qituvchining	Talabaning
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (15 min)	1.1. O’quv mashg’ulotining mavzusi, maqsadi va rejalashtirilgan o’quv natijalarni e’lon qiladi.	Tinglashadi, aniqlashtiradi, savollar berishadi.
2-bosqich. Asosiy (60 min)	2.1. Blis-so’rov/ savol-javob shakli yordamida bilimlarni dolzarblashtirish. 2.2. Material haqida tushunchalari. Materialshunoslik va KMT haqida umumiy tushunchalar beradi, talabalarda tasavvur hosil qilish uchun turli usullardan samarali foydalanadi. 2.3. Materialshunoslik va KMT jamiyat, ijtimoiy va iqtisodiy taraqqiyotdagi roli. Materiallarning ishlab chiqarishni rivojlantirishdagi roli haqida batafsil ma’lumotlar beradi, respublikamiz taraqqiyotida metall ishlab chiqarish ishlarini tashkil etish haqida ma’lumotlar aytib o’tadi. 2.4. Materiallar ishlab chiqarishdagi va ulardan foydalanish jarayonidagi muammo va yo’nalishlar. Ishlab chiqarish korxonalarida mahsulot sifati, ishlab chiqarish salmog’i haqida ma’lumot beradi.	Javob berishadi, tinglashadi Tinglashadi, qisqa savollarga javob berishadi. Tinglashadi, savol berishadi, o’qituvchining fikrlarini umumlashtirib bilimlarini chuqurlashtirishadi Tinglashadi, savol berishadi, ma’lumotlarni umumlashtirib bilimlarini chuqurlashtirishadi