Киосаки Р. Т., Лечтер Ш. Л. Пул оқими квадранти. К. 2 / Р. Т. Киосаки, Ш. Л

Чора кўринг
1) Хато қилинг. Ш унинг учун ҳам мен чақалоқнинг 
қадам ташлашидан ўрнак олишни тавсия қиламан. 
Эсингизда бўлсин, йўқотиш - галабанинг бир қисми. 
“Е” ва “8 ” бўлимидагиларга хато қилйш мумкин эмас, 
деб ўргатишган. “В” ва “1”лар эса хатолардан 
ўрганишади.
2) Озроқ пул тўпланг ва оз-оз йигишдан бошланг. 
Сармоя кўйиш учун пул тўпланг. Ранчо сотиб олиш, 
гаровни тўлаш ёки болангизнинг олий маълумот 
олиши 
учун 
эмас, 
шунчаки 
пул 
тўпланг... 
ва 
ўрганишни, ўқишни бошланг.
3) Ҳаракат қилишни бошланг. Ўқиш, кузатиш ва 
эшитиш -
маълумот 
олишингизнинг 
якунловчи
133

---

қисмидир. Аммо сиз “Бажариш”ни бошлашингиз 
керак. Нақд пул оқимини йўлга соладиган кичикроқ 
кўчмас мулкка таклиф киритинг, тармоқ маркетинги 
компаниялари билан боғланинг ва буни ичкаридан 
ўрганинг, акция сотиб олинг, яхшироқ компания 
топсангиз, 
албатта. 
Агар 
эҳтиёж 
сезсангиз, 
ўз 
молиявий устозингизга ёки солиқ маслаҳатчингизга 
маслаҳат сўраб мурожаат қилинг. Найк айтганидек: 
“Буни шунчаки бажаринг!”
17-БОБ
Еттинчи қадам: Ишонч кучи
Сиз нимадан қўрқасиз?
Бир пайтлар мен юқори синфда ўқиётган вақтимда 
бой отамнинг ўғли ва мени ўқитувчимиз, ҳамма бошқа 
юқори синф ўқувчилари олдига турғазиб қўйиб 
шундай деганди: “Сиз иккингиз ҳаётда ҳеч нарсага 
эриша олмайсиз”. Ўтирганларнинг ҳаммаси кулиб 
юборишганди. У гапида давом этиб: “Мен ўз вақтимни 
сиз иккингиз учун бекорга сарф қилиб ўтирмайман, 
энди аълочи ўқувчилар билан ишлайман. Сиз - икки 
масхарабоз ҳаётда ҳеч нарсага эриша олмайсизлар, 
ўртага чиқинглар, сизларни ҳамма кўрсин” , деганди.
Энг катта илтифот
Ўша ўқитувчи Майк иккимизга ўшанда жуда катта 
илтифот кўрсатганди. У биз ҳақимизда ва баҳоларимиз 
ҳақида ҳақиқатни гапирган бўлса-да, юрагимизга жуда 
ботганди. 
Унинг ўша сўзлари бизни коллежни 
битириб ўз бизнесимизни йўлга қўйгунимизга қадар 
қулоғимизда янграганди. Аммо ўша кундан бошлаб
134

---

унинг ўзи билмаган қолда бизга кўрсатган илтифоти 
туфайли ҳаётда ўз ўрнимизни топишга ҳаракат 
қилдик.
Бу воқеани айтишимга сабаб, мен ҳам Майк ҳам 
ҳақиқатда яхши ўқимаганмиз. Молиявий гений ёки 
спорт устаси ҳам эмасдик. Биз шунчаки )фтача 
билимга эга ўқувчилар эдик. Биз синф ёки коллежнинг 
олди ўқувчилари ҳам, отамиз каби табиатан иқтидорли 
ҳам эмасдик. Бизга яна айтаман, ўзимизни кўрсатишга 
ўша ўқитувчининг аччиқ сўзлари ва синфдошла- 
римизнинг устимиздан кулганликлари таъсир қидган, 
десам 
адашмаган 
бўламан. 
Бу 
билан 
биз 
ўз 
хатоларимиз устида ўқишга ўргандик, яхши ва ёмон 
кунларда яшашни ўргандик.
Хуллас, мактабда яхши ўқимаганмисан, таниқли 
бўлмаганмисан, математикани ўзлаштира олмаганми- 
сан, боймисан ёки камбағалмисан, ўзингни танқид 
қилишга сабабларинг борми, буларнинг ва бошқа яна 
қанақадир 
салбий . хислатларнинг 
аҳамияти 
йўқ. 
Ёшликдаги бундай салбий хислатлар агар сиз эътибор 
берсангизгина аҳамиятлидир.
Бундай дейишимга сабаб, ўшанда коллежимизда 
иқтидорли саналган болалар ҳам бизнинг устимиздан 
кулишганди, 
аммо 
кейинроқ 
билсам 
уларнинг 
ҳаммалари, ҳам ўз ҳаёт ва мустаҳкам молиявий 
йўлларини топиб кетишмаган.
Сизнинг орангизда кимдир бугундан бошлаб орзу 
ва 
режаларини 
амалга 
оширишни 
ният 
қилиб 
ҳаракатни бошладими, демак, шу холис ниятнйнг ўзи 
мустаҳкам 
молиявий 
йўлга 
чорлайди. 
Аввало, 
ўзингизга, қўлингизда бор нарсангизга, қолаверса, 
Яратган 
берган 
ўзингизга 
яраша 
иқтидорга, 
қобилиятга ишонинг.
135

---

Кўзгу инсон ҳақида кўп нарсаларни айтиши 
мумкин. У фикрларимизни ҳам акс эттиради. Одамлар 
кўзгуга боқишади ва кўпинча шундай дейишади: “О.., 
қанчалар 
бадбашараман”, 
“Наҳотки, 
шунчалар 
ўзгарган бўлсам”, “Ҳа, ҳақиқатда мен қарияпман” ёки 
“Оҳ, Худо! Қанчалар чеҳрам навқирон, мен аёлларга 
ёқмаслигим мумкин эмас”.