Kimyo fanini o’qitishda mavjud muammolar va ularning yechimlari

KIMYO FANINI O’QITISHDA MAVJUD MUAMMOLAR VA ULARNING YECHIMLARI
Mirzayeva Nafisa
Xorazm viloyati Hazorasp tumani
40-son maktab kimyo o’qituvchisi
Ushbu maqolada kimyo fanini o’qitishda yuzaga keladigan muammolar va ularni bartaraf etish yo’llari keltirilgan.
Tayanch tushunchalar:uyga vazifa daftari, sanoat korxonalari va maktab hamkorligi, o’quv xonalari, asbob va reaktiv,mahorat darslari,o’rgatuvchi dasturlar.
Respublikamiz mustaqillikka erishganidan so’ng ta’lim sohasida ulkan islohotlar amalga oshirib kelinmoqda. Xususan, bugungi kunda amaliyotga joriy etilgan “Ta’lim to’g’risida” gi Qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy daturi” ,Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 187-sonli qarorlari,uzluksiz ta’im tizimida tashkil etiladigan ta’lim-tarbiya jarayonining samaradorligini orttirish maqsadida keng ko’lamli izlanishlar olib borishni taqazo etadi.Shunga ko’ra o’quvchilar bilimini,darsning samaradorligini oshirishda, fanni o’qitishdagi mavjud muammolarni aniqlash va ularni bartaraf etish pedagoglar oldidagi asosiy masalalardan biri hisoblanadi.Mavjud muammolarni aniqlash,yo’l qo’yilgan kamchiliklarni aniqlash,ularni bartaraf etishga shart-sharoit yaratadi,fanning rivojlanishiga xizmat qiladi.Kimyo fanini o’qitishda pedagoglar duch keladigan asosiy muammolar quyidagilar:
I. a)O’quvchilarning kimyo faniga bo’lgan qiziqishining sustligi va fanni o’zlashtirishdagi muammolar.

•