Kimyo fanidan -“А ” sinf soatlik ochiq dars ishlanmasi Mavzu: 16& Massaning saqlanish qonuni Dars maqsadi

Darsning borishi
1.Tashkiliy qism.O’quvchilar bilan salomlashish, navbatchi hisobotini tinglash va davomadni aniqlash
Ma’naviyat daqiqasi - Kitob o’qish, ilm olish haqida gapirish. Yurtboshimiz fikrlarini keltirish.
“Kitobsiz taraqqiyotga , yuksak ma’naviyatga erishib bo’lmaydi.”
SH. Mirziyoyev
! Fanlararo intergrasiyaga asoslangan (matematika, ona tili ) polga geometric shakl chiziladi , misol ishlanib – javobga mos biologic ma’lumot .biologik rasm chizilgan shaklda ona tilidan fanga oid maqol yoki ibora aytish sharti
“Kitobsiz taraqqiyotga , yuksak ma’naviyatga erishib bo’lmaydi.”
SH. Mirziyoyev
2.Uyga vazifani so’rash :
a) Refleksiya “Men bilganni takrorlama ! “ Bunda o’quvchilar yo’sinlar , qirqbo’g’imlar va qirqquloqlar mavzusida o’rgangan ma’lumotlarni bir-birini takrorlamagan holda aytishlari lozim
в) Perfokartali test o’tilgan mavzu o’quvchilarni bilimlarini tekshirish va tezkor usulda tekshirish
1. Yer yuzida qirqquloqlarning qancha turi bor ?
A) 5000 B) 7000 S) 9000 D) 10000 E) 12000
2.Qirqquloqlarning sporalari yetiladigan qo’ng’ir rangli bo’rtmalari qanday ataladi ?
A) zigota B) arxegoniy S) anterediy D) sorus E) sporangiy
3.Qirqquloqlarning qaysi organlari orqali vegetativ ko’payadi ?
A) ildizpoyalar B) piyozboshdan S) tugunakdan D) ildizdan E) bargdan
4. Zuxrasoch barglari turini belgilang
A) oddiy barg B) murakkab barg S) juft patsimon barg
D) 2-3 karra patsimon barg E) toq patsimon barg
5. Qirqquloqlarning yashil, yuoqa va yuraksimon o’simtasining kattaligi qancha?
A) 0.5 sm B) 1 sm S) 1.5 sm D) 2 sm E) 3 sm
6.O’zbekistonda qirqquloqlarga mansub bir yillik ildizsiz o’simlikni aniqlang
A) zuxrasoch B) kakku zig’iri S) qirqquloq D) suv qirqqulog’I E) barchasi
7.Qirqquyloqlarning urug’langan tuxum hujayrasidan nima hosil bo’ladi ?
A) endosperm B) murtak S) zigota D) sporofit E) sporofill