Кимё ўқитиш методикаси – ўқув фани эканлиги ва унинг вазифалари

КЎМнинг фан сифатида шаклланиб ривожланишида ўқитувчининг асосий вазифаси ўқувчиларга илмий далилларга ҳурмат билан муносабатда бўлишни тарбиялаш, тушунтиришни замонавий назариялар кетма-кетлигида ва кимёвий тажрибалардан кимё фанининг илғор методи сифатида кенг фойдаланиш ҳақидаги методологик ғоялари муҳим аҳамиятга эга бўлди. Бу ғоялардан фойдаланиб, кимё методикасининг педагогик билимлари билан бойиган янги тизими кейинги авлодлар томонидан яратилди ва ҳозирда ўрта мактаб таълимида қўлланилмоқда.

Замонавий дидактика нуқтаи назаридан ўқув жараёнининг вазифаси нафақат билим бериш, кўникма ва малакаларни шакллантириш, балки шахсга комплекс таъсир этишдир. Яъни таълим бериш тушунчаси кўпинча далилий ва назарий билимлар беришни ўз ичига олади.

• Замонавий дидактика нуқтаи назаридан ўқув жараёнининг вазифаси нафақат билим бериш, кўникма ва малакаларни шакллантириш, балки шахсга комплекс таъсир этишдир. Яъни таълим бериш тушунчаси кўпинча далилий ва назарий билимлар беришни ўз ичига олади.
• Таълим бериш жараёнида нафақат шу соҳага оид билим ва кўникмалар, шунингдек, шахснинг сифатлари: эътиқоди, дунёқараши, маънавияти, ички дунёси ва бошқалар шаклланади ва ривожланади.

ЎСИБ КЕЛАЁТГАН АВЛОДНИ ТАРБИЯЛАШ МАКТАБНИНГ МУҲИМ ФУНКЦИЯЛАРИДАН ҲИСОБЛАНАДИ. ҲАР БИР ЖАМИЯТ ЁШ АВЛОДНИ ТАРБИЯЛАШГА ЎЗ ТАЛАБЛАРИНИ ҚЎЯДИ.
Тарбиялашни муваффақиятли амалга ошириш учун муайян шароитларни яратиш зарур:

• берилаётган мазмуннинг ғоявийлиги ва илмийлиги,
• бошқа предметлар билан боғланганлиги,
• назария билан амалиётнинг бирлиги,
• ўқувчиларнинг ўқитилаётган дастур даражасига тайёргарлиги
• ёш хусусиятларининг ҳисобга олинганлиги ва бошқалар.

Кимё ўқитиш методикасининг бошқа фанлар билан боғлиқлиги.

• Кимё ўқитиш методикаси ўқув фани биринчи навбатда таълим босқичларида ўқитиладиган кимё фанларига боғланади. Чунки ўқитиш учун жорий қилинадиган методлар мактаб кимё курси, ўрта махсус касб – ҳунар таълимидаги кимё ўқитишга бағишланади.
• Кимё ўқитиш методикаси педагогика фани билан чамбарчас боғлиқдир. Чунки кимё ўқитиш методикасининг таълимий функцияси педагогика қонуниятларига асосланади.