Кичик гуруҳ (3-4 ёш)

Бола ўз танасининг қисмларини ўрганади. 
Болага ўзининг кўринишини таърифлаб беришга, юрак, тирсак, ияк, елка каби мураккаб 
қисмлар қаерда жойлашганлигини кўрсатишга ўргатиш.
Ўқув йили охирида бола: 
- Бола Алишер Навоийни суратидан таний олади; 
- “Мустақиллик”, “Меҳржон”, “Наврўз” каби байрамлар; 
- мактабгача таълим муассасаси ходимларининг меҳнати; 
- транспорт воситалари (юк машинаси, енгил машина) тўғрисида, светофор 
ҳақида тасаввурга эга бўлади; 
- уй-рўзғор буюмларини (жавон, диван, курси, стол, стул, сандиқ ва ҳ.к) 
билади; 
- уйда қўлланиладиган электр жиҳозларидан дазмол, радио, телевизорни 
ажрата олади; 
- катталар меҳнати тўғрисида тушунчага эга бўлади. Меҳнат қуролларини 
ажрата олади; 
 
- Бола ўзининг кўринишини таърифлаб бера олади; 
 
- юрак, тирсак, ияк, елка каби мураккаб қисмлар қаерда жойлашганлигини 
кўрсата олади;  
Жонли ва жонсиз табиат тўғрисида 
тасаввурга эга бўлиш 
Жонсиз табиат. Кун ва тунни, об-ҳавонинг асосий ҳолатини (шамол эсяпти, ёмғир, қор 
ёғяпти, ҳаво булутли, қуёш чарақлаб турибди) фарқлаш ва айтишни ўргатиш. . 
Сув, қор, муз, қум, лойнинг белгиларини фарқлаш ва номини айтишни (қор-оппоқ, 
совуқ, сув оқади, илиқ ва совуқ бўлиши мумкин, муз-қаттиқ ва сирпанчиқ, қум тўкилади, ҳўл 
қумдан нарсалар ясаш мумкин, лой-юмшоқ, ундан нарсалар ясаш мумкин, агар у қуриса, 
эзганда уқаланади) ўргатиш. 
Табиат ҳодисалари ва инсонларнинг унга нисбатан муносабати (ёмғир-нам, кастюмсиз 
сайр қилиш мумкин эмас, ёзда иссиқ қуёш тафтидан бош кийим кийиб оладилар, қишда 

---

39 
совуқ, одамлар иссиқ пальтолар, шарф, иссиқ этиклар, иссиқ шапкалар ва ҳ.к.)ни 
тушунтириш. 
Ўсимликлар дунёси. Сабзавот (сабзи, пиёз, карам, помидор, бодринг) ва мевалар 
(олма, узум, ўрик, олча ва гилос)нинг номи, таъми, ранги ва шаклини билишга, ўзаро 
фарқлашга ўргатиш.
Хона гуллари (фикус, герань, традесканция) билан таништириш, уларни парвариш 
қилиш йўлларини ўргатиш.
Гуллайдиган маданий ва бегона ўтсимон ўсимликлар (қоқи ўт, атиргул ва 
лолақизғалдоқ)билан таништириш. Уларнинг номлари ва рангларини тўғри айтишга 
ўргатиш. Шу билан бирга болаларнинг эътиборини баргларнинг шаклига, пояси ва 
гулларидаги 
фарқларга, 
уларнинг 
шифобахш 
хусусиятларига 
қаратиш 
хамда 
ўсимликларнинг ўсиши учун ҳаво, сув ва қуёш зарур эканлигини тушунтириш. 
Ёз фаслида ўсимликлар ҳақида суҳбат ўтказиш. 
Олма, нок ва олча дарахтларининг мисолида дарахтларга хос бўлган хусусият: тана 
қисмлари (ер устки қисми, шохи, барги, гули, меваси), уларнинг шифобахш ҳусусиятлари
билан таништириш.