Kelishildi” “tasdiqlayman”

Psixolog,
xuquqshunoslik
fani
o’qituvchisi,
xamkor
tashkilotlar,
YoI
taklif etilgann mutaxassislar

8.

O’quvchilar orasida xuquqbuzarlikka moyilligi bor xamda “tanglik” vaziyatiga tushgan

Reja asosida

“Tarbiyasi ogir” o’quvchilar

1. Individual tarzda suxbatlar tashkil etish

1.Individual tarzda suxbatlar tashkil etish.

Psixolog, sinf raxbarlari

	voyaga etmagan yoshlar bilan individual tarzda suxbatlar tashkil etish. Bunday holat yuzaga kelishiga sababchi bo’lgan motivni aniqlash va natijasi bo’yicha ma’lumotni tegishli hamkor tashkilotlar bilan o’rganib chiqish va yordam ko’rsatish.		Sinf raxbarlari	Bo’yicha psixologik bilimlarni oshirib borish. 2.Hamkor tashkilotlar bilan tashkil etiladigan ishlarni rejalashtirish. Z.Tegishli holatlarda psixonevrolog, psixoterapevtlarga murojaat qilish bo’yicha takliflarni ota- onalar(vasiylar)ga berish.	2.Suxbat jarayonini daftarga qayd etib borish.
9.	Usmir yoshdagi ukuvchilarning yosh xususiyatidagi uzgarishlar, agressivlikni oldini olish buyicha treninglar tashkil etish.	Xar chorakda kamida 1 marta (taklif asosida)	“Tarbiyasi Og’ir” O’quvchilar	Trening mavzularini tanlash va ishlanmalarini ishlab chikish. Ukuvchilarning yosh xususiyatidagi uzgarishlar, agressivlikni oldini olish buyicha maslaxdtlar berish. Uziga bulgan ishonchini oshirish.	Kayfiyat yuklik- subdepressiya darajasini aniklash mavzularida treninglar tashkil etish (8- 9-10-sinflar urtasida).	Psixolog
10.	Tarbiyada qattiqqo’llikning me’yori hamda amaliyotda ota- onalar tomonidan yo’l quyilayotgan xatolar mavzusida davra suxbati tashkil kilish.	2021yilNoyabr, 2021yil Mart-may	8-9-10-sinf o’quvchilarining ota- onalari bilan	1.Ota-onalar uchun tavsiyalar ishlab chiqish. 2.Individual psixologik yordam ko’rsatish.	1.Ota-onalar uchun seminar va treninglar tashkil etish. Ularning psixologik bilimlarini oshirish. 3.“Ahil oila, baxtli maktab” dasturidan foydalanish.	Psixolog,

				Z.Tashxis markazi tomonidan takdim etilgan tavsiyalardan foydalanish
11.	“Voyaga etmagan yoshlar o’rtasida jinoyatchilik va xuquqbuzarlikni oldini olish, o’quvchilarning qarovsizligini nazorat qilish, turg’un davomatni yo’lga quyish” mavzusida xuquqni muxofaza qiluvchi organlar bilan xamkorlikda davra suxbati tashkil etish.	2021 yil mart oyining ikkinchi un kunligida	O’quvchilar, ota-onalar, pedagoglar	1.Hamkor tashkilotlar bilan reja tuzish (tuman (shaxar) prokuraturasi, IIB) 2.Davra suxbati, seminarlar dasturini ishlab chiqish. 3.Mavzuga oid qiziqarli bukletlar tayyorlash 4.Videoroliklar tayyorlash (imkoniyat darajasida)	Davra suxbati; 2.Uchrashuvlar tashkil etish. 3.“Davomat” reydlarini o’tkazish.	MMIBDU, psixolog, sinf raxbarlari taklif etilgan mutaxassislar
12.	Erta turmush qurish salbiy oqibatlarining psixologik xususiyatlari mavzusida o’quvchilar (qizlar) bilan treninglar tashkil etish.	Xar chorakda	O’quvchi qizlar, ota- onalar	1.Hamkor tashkilotlar bilan reja tuzish (tuman (shaxar) prokuraturasi, IIB, tuman xotin-kizlar tashkilotlari) 2.Davra suxbati, seminarlar dasturini ishlab chiqish. 4.Mavzuga oid qizikarli bukletlar tayyorlash	Davra suxbati; 2.Uchrashuvlar tashkil etish. 3.Videoroliklar namoyishi. 4.Turli saxnalashtirilgan tadbirlar.	MMIBDU psixolog, sinf raxbarlari, YoI, tuman sog’likni saqlash bo’limi shifokorlari

				4.Videoroliklar tayyorlash (imkoniyat darajasida)
13.	Voyaga etmaganlarni mustakil hayotga tayyorlash, sog’lom turmush tarzini va ijtimoiy kunikmalarni rivojlantirish. (markaz tomonidan taqdim etilgan qo’llanma modullaridan foydalanish)	2021-22 yil xar chorakda	O’quvchilar, ota-onalar, pedagoglar	1.Mustakil hayotga tayyorlash 2.Sog’lom turmush tarzini va ijtimoiy kunikmalarni rivojlantirish	1. (qo’llanma) 3 modul Do’stlik munosabatlari Hayot tarixini tuzish. Aynan o’xshashlik. Mening qullab-quvvatlash tarmog’im (qo’llanma) 4 modul Hayotiy va ijtimoiy kunikmalar; Kommunikativ kunikmalar; Nizolarni hal qilish; O’zini dadil tutish; Qaror qabul qilish kunikmasi; Vaqtni boshkarishni o’rganish.	MMIBDU psixolog, sinf raxbarlari
Psixologik korrektsiya yo’nalishida:
14.	O’tkazilgan metodikalardan kelib chikib, xuquqbuzarlikka, jinoyatchilikka hamda o’z joniga qasd qilishga moyilligi bor o’quvchilar bilan korrektsion ishlarni tashkil etish. Xar bir ruyxatdagi voyaga etmagan o’quvchilarning shaxsiy anketasini yaratish.	2021 yil Xar chorakda	“Tarbiyasi Og’ir” O’quvchilar Sinf raxbarlari	1.Test va so’rovnomalar natijalari bo’yicha korrektsiya ishlarini olib boradigan o’quvchilarni aniklash. 2.O’quvchilarning yoshlariga mos testlar va korrektsion mashqlarini tanlash.	1.Moyilligi aniklangan ukuvchi bilan korrektsion rivojlantiruvchi trening yoki mashklar utkazish. 2.Agressiv xulkli bola bilan korrektsion ish. 3.“Ahil oila, baxtli maktab”dasturidan foydalanish. 4.O’quvchining shaxsiy anketasini to’ldirib borish.	Psixolog, sinf raxbarlari