Kelishildi” “tasdiqlayman”

“KELISHILDI” “TASDIQLAYMAN”

Xiva shahri Xalq ta’limi Yangiobod tumani XTB
bo’limi metodist psixologi: direktori: ________M.Masharipov
_________ 9-umumiy o’rta ta’lim maktab “___”____ 2022 yil.
“___”____ 2022 yil.

Xorazm viloyati Xiva shahri XTB ga qarashli
9-umumiy o’rta ta’lim maktabi psixologi Atajonova Maqsudaning
2021-2022 O’quv yili uchun voyaga etmaganlar o’rtasida sog’lom turmush tarzi,
jinsiy tarbiyani shakllantirish va erta xomiladorlikning oldini olish.


YO’L XARITASI

2021-2022 o’quv yili

№	Amalga oshiriladigan tadbirlar	Ijro Muddati	Faoliyat ob’ekti	Vazifalar	Ijro mexanizmi	Mas’ullar
1.	1.Ta’lim maktabida ijtimoiy-psixologik muammolari mavjud va havfli guruxhga kiruvchi o’quvchilar bilan ishlash bo’yicha ishchi guruh tuzish. 2.Ishchi guruh a’zolariga ish rejada belgilangan tadbirlarni amalga oshirish yuzasidan seminar tashkil etish.	2021 yil sentyabr- oktyabr	MMIBDU, psixolog, sinf raxbarlari YoI etakchisi, IIB, MFY vakili	1.O’quvchilar o’rtasida jinoyatchilik, huquqbuzarlik va o’z joniga qasd qilishni oldini olish bo’yicha hamkorlikda bajariladigan ishlarni belgilash. 2.Psixologik yondashuv buyicha tavsiyalar berish.	1.Ishchi guruh a’zolari ro’yxatlarini shakllantirish va chora-tadbirlar rejasini tuzish. 2.Tadbirlar dasturini ishlab chiqish. 3.Ishchi guruh faoliyatini tashkil etish yuzasidan seminar o’tkazish.. 4.Chorakda 1 marotaba tax,liliy x,isobot tayyorlash va direktor xuzuridagi ishlab chikarish yigilishi muhokamasiga quyish. 4.Tahliliy natijalar va yigilish karoriga asosan keyingi vazifalarni belgilash. Ruyxatlarga uzgartirish kiritish 5.O’quv-amaliy seminarni tashkil etish	Maktab raxbari, MMIBDO’ Psixolog, sinf raxbarlari

Psixologik-pedagogik tashxis yo’nalishida:
3.	Ta’lim muassasalarida ta’lim olayotgan ukuvchilar orasida kelib chikishi mumkin bo’lgan xuquqbuzarlik, jinoyatchilikning oldini olish, xamda tanglik vaziyatiga tushgan yoshlarni aniklash; - o’quvchilarni kuzatish; -darsning psixologik taxlili; -natijalar asosida psixologik yordam ko’rsatish; -metodikalarni o’tkazish; -moyilligi mavjud o’quvchilarni ruyxatga olish va ular bilan -korrektsion rivojlantiruvchi mashg’ulotlarni o’tkazishni belgilash.	2021 yil 1-choragida	O’quvchilar, O’qituvchilar	1.Sinf raxbarlari, fan o’qituvchilari bilan birgalikda o’quvchilarni kuzatish. 2.Darslarni psixologik taxlil qilish orqali o’qituvchi va o’quvchilarni kuzatish, ularga psixologik yordam ko’rsatishni tashkil etish. 3.Sinflarda o’tkaziladigan metodikalarni bekgilash va o’tkazish; 4.Test natijasi bo’yicha o’quvchilar ro’yxatini shakllantirish.	1.Deviant xulqqa moyillikni aniqlash testini o’tkazish (Bass-Darki so’rovnomasi, 2.Nizolarga moyillikni va tajovuzkorlikni aniqlash bo’yicha test (Verbal frustratsiya testi) 3.Boshlang’ich sinflarda “Kaktus” metodikasi. “Mavjud bo’lmagan xayvon” testini uo’kazish. 4.Yuqori sinflarda o’quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o’rganish so’rovnomasini o’tkazish “Avtoportret” testi 5.O’tkazilgan metodikalar natijasini daftarga qayd etib borish.	Psixolog, sinf raxbarlari
4.	O’quvchilar xulqidagi turli o’zgarishlarni aniqlash uchun anketa- so’rovnomalarni utkazish	2021 yil Sentyabr- oktyabr	O’quvchilar	1.So’rovnomani ko’paytirish. 2.Sinf raxbarlarini jalb etish.	1.“Tarbiyasi “qiyin” bolalarni o’rganish anketa so’rovnomasini o’tkazish. 2.Teylorning bezovtalanishni aniqlash	Psixolog, Sinf raxbari

				Z.So’rovnomani o’tkazish va tahlil etish.	darajasi metodikasini o’tkazish E.Yolgizlikni o’lchashning modifikatsiyalashtirilgan shkalasi
5.	1.O’quvchilarning fanlarga bo’lgan qizikishlarini aniklash. 2.Qiziqishlari asosida tugaraklarga jalb etish, bo’sh vaktlarini mazmunli tashkil etishga kumaklashish.	Xar chorada	Ota-onalar, pedagog kadrlar, o’quvchilar	1.Sinflar kesimida o’quvchilarning fanlarga bo’lgan qiziqishlarini aniklash bo’yicha so’rovnomalarni belgilash va ko’paytirish. 2.Sinf raxbarlarini jalb etish. 3.So’rovnomani o’tkazish va tahlil etish, qayd etib borish daftariga belgilash. 4.O’quvchi va ularning ota- onalariga psixologik maslaxdtlar berish	1.“Fanlarga qiziqishini o’rganish”ga qaratilgan metodikani (V.V.Kazantseva) o’tkazish, o’quvchining fanlarga iqtidori borligini baholash va fan tugaraklariga yo’naltirish. 2.G.G ardner “Intellekt tiplari” metodikasi yordamida o’quvchilarning akliy faoliyati qirralarini tahlil etish. 3.T.Elersning “Shaxs muvaffakiyatga erishish motivatsion sohasini o’rganish” metodikasi. 4.“Men kimman?” trening mashg’ulotlari 5.“Atrofdagilar bilan o’zaro munosabatlarni qanday muvaffakiyatli amalga oshirish mumkin” trening mashg’ulotlari Natijalarning №1 daftarga qayd etib borilishi; (Ushbu metodika va so’rovnomalar ixtiyoriylik	Psixolog, Sinf raxbari

					va ijodiy yondashuv asosida psixolog tomonidan tanlab o’tkaziladi)
6.	Shaxs aktsentuatsiyasini diagnostika kilish so’rovnomasini o’tkazish. (K.Leongard)	Xar chorakda	O’quvchilar	1.So’rovnomani ko’paytirish. 2.Sinf raxbarlarini jalb etish. 3.So’rovnomani o’tkazish va taxlil etish.	1.Shaxs aktsentuatsiyasini diagnostika qilish so’rovnomasini o’tkazish ( (K.Leongard) 2.Natijalarni taxlil etish. 3.Korrektsion rivojlantiruvchi mashg’ulotlar o’tkazish.	Psixolog,
Psixologik profilaktika yo’nalishida:
7.	Voyaga etmagan ukuvchilarni O’zbekiston Respublikasi Ma’muriy va Jinoiy javobgarlik tug’risidagi Kodeksi bilan tanishtirish.	2021 yil Oktyabr Yil davomida (taklif asosida)	“Tarbiyasi Og’ir” O’quvchilar, pedagoglar, ota-onalar	1.Damkor tashkilotlar bilan reja tuzish (tuman (shaxar) prokuraturasi, IIB) 2.Davra suxbati, seminarlar dasturini ishlab chiqish. 3.Mavzuga oid qizikarli bukletlar tayyorlash 4.Videoroliklar tayyorlash (imkoniyat darajasida)	1.O’zbekiston Respublikasi Ma’muriy va Jinoiy javobgarlik to’g’risidagi Kodeks bo’yicha suxbatlar va seminarlar tashkil etish.