Kelishildi “tasdiqlayman” Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti Pedagogika fakul’teti pedagogika instituti Pedagogika “Pedagogika va menejment” kafedrasi mudiri fakul’teti dekani

Kafedra mudiri: F.U.Jumanova
Tuzuvchi: S.N.Jamoldinova
19-VARIANT

1. Ziddiyatlar haqida mutafakkirlar fikrlari (tayanch iboralar: Beruniy, Forobiy A.Donish, Yu.X.Xojib).

2. Oila va oilaviy tarbiya muammolari va ulardan kelib chiqadigan konfliktlar (tayanch iboralar: oila, munosabat, o’zaro hurmat, madaniyat, tarbiya).
3. Ziddiyatlar pedagogik muloqotda yuz byeruvchi to’siqlar sifatida (tayanch iboralar: axloq, odob, madaniyat).
4. Tana zabonining nechta doirasi bor va ular qaysilar.
5. Konfliktologiyada tolerantlik tushunchasi.


Kafedra mudiri: F.U.Jumanova
Tuzuvchi: S.N.Jamoldinova
20-VARIANT

1. 
   Konfktologiyada pedagogik muloqot nima?
   

2. Konfktli vaziyatlarda “faol tinglash malakasi” .
3. O’quvchilarni o’zlashtirishini baholash natijasida paydo bo’ladigan nizolar (tayanch iboralar: nazorat baholash, adolat).
4. Ziddiyatlar yechimida adolatparvarlik mezonlari.
5. Nizoli vaziyatlarning oldini olish yoki ziddiyatni yumshatishning 5 ta strategik usuli?


Kafedra mudiri: F.U.Jumanova
Tuzuvchi: S.N.Jamoldinova
21-VARIANT

1. Pedagogik konfliktologiyaning fan sifatida rivojlanishi (tayanch iboralar: ziddiyat, konflikt, munosabat, muloqot).

2. Pedagogik konfliktlarning umumiy xarakteristikasi (tayanch iboralar: shaxslararo, ichki konflikt, muammo).
3. Pedagogik nizolarni boshqarish va ularni bartaraf etish usullari.
4. Nizoli vaziyatlarni boshqarishning tarkibiy-tashkiliy usuli.
5. Pedagogik konfliktologiyaning boshqa fanlar bilan aloqasi.


Kafedra mudiri: F.U.Jumanova
Tuzuvchi: S.N.Jamoldinova
22-VARIANT
1. Pedagogik konfliktologiyaning fan sifatida rivojlanishi (tayanch iboralar: ziddiyat, konflikt, munosabat, muloqot).
2. Pedagogik konfliktlarning umumiy xarakteristikasi (tayanch iboralar: shaxslararo, ichki konflikt, muammo).
3. Ta’lim-tarbiya jarayonida o’zaro pedagogik munosabatlar (tayanch iboralar: ta’lim, tarbiya, muloqot pedagog).
4. O’qituvchi va o’quvchining pedagogik muloqoti (tayanch iboralar: o’qitish, munosabat, muloqot, madaniyat).
5. Bola psixologiyasiga surunkali ta’sir etuvchi konfliktlar .