Kelishildi: Fanning ishchi O‘quv dasturi «Iqtisodiyot» kafedrasining 021 yil «25» avgustdagi son yig‘ilishida muhokamadan o‘tgan va fakultet Kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan. “ 25 ” avgust 2021 yil Bayonnoma №1 Kafedra

Fan boyicha talabalarning bilimi, Oquvi va konikmalariga qopyiladigan talablar
“Iqtisodiy siyosatga kirish” o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida talaba:

• 
  iqtisodiy siyosatga asoslarini; milliy iqtisodiyotning amal qilishi va rivojlanishi qonuniyatlarini; makroiqtisodiy darajadagi vaziyatlarni; iqtisodiy jarayonlarning amal qilish xususiyatlarini bilishi;
  
• 
  talaba iqtisodiy hodisa va jarayonlarni tahlil qilish usularini qo‘llash; iqtisodiy qonunlarni, ilmiy tushunchalar (kategoriyalar) ni, iqtisodiy muammolar bo‘yicha yechimlar qabul qilish ko‘nikmalariga yega bo‘lish;
  
• 
  talaba iqtisodiy jarayonlarni tahlil qilish va xulosa chiqarish; iqtisodiy muammolarini hal yetish uchun zarur bo‘lgan ma‘lumotlar to‘plash va ulardan foydalanish malakalariga yega bo‘lishi kerak.
  

Fanni o‘qitishning maqsad va vazifalari
Fanning vazifasi - munozaralar, fikrlar va tahlillarning asosiy metodologik xarakteristikasini o‘rgatish, ushbu fikrlarda siyosatning shakllanishida asosiy e’tibor institutsional-tashkiliy omillarga, hamda siyosiy omillarga bog‘liqligini, ular doimo jamoaviy qaror qabul qilish munosabatini shakllantirish orqali iqtisodiy muammolarni yechish yo‘llarini topa olish qobiliyatini shakllantirish.
Fanning asosiy vazifalari quyidagilarni o‘z ichiga oladi:
- iqtisodiy siyosatning asosiy tushunchalarini interpritatsiya qila olishi va bilish;
- maqsadlar, vositalar, siyosiy jarayon, iqtisodiy siyosatni baholash;
- sohaviy va instrumental siyosat, ilmiy-tadqiqot siyosati;
- iqtisodiy dinamikani, texnologik o‘zgarishlarni va ilmiy-tadqiqot siyosatining o‘rnini tushunishi;
- mintaqaviy va mahalliy siyosat, siyosiy rivojlanish uchun hamkorlik, kompaniyalarning mintaqaviy va ijtimoiy hamkorligini o‘rgatish.


Talim natijalari (Learning Outcomes)

№