“VEN DIAGRAMMASI”metodi
Ushbu strategiya o‘quvchilarda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar negizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sentezlash) ko‘nikmalarini hosil qilishga yo‘naltiriladi. Strategiya kichik guruhlarni shakllantirish asosida sxema bo‘yicha amalga oshiriladi. Yozuv taxtasi o‘zaro teng 4 bo‘lakka ajratiladi va har bir bo‘lakka sxema chiziladi.
Strategiya o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan o‘zaro yaqin nazariy bilimlar, ma’lumotlar yoki dalillarni qiyosiy tahlil etishga yordam beradi. Ushbu strategiyadan muayyan bo‘lim yoki boblar bo‘yicha yakuniy darslarni tashkil etishda foydalanish yanada samaralidir.
Strategiyani qo‘llash bosqichlari quyidagilardan iborat:
-sinf o‘quvchilari 4 guruhga bo‘linadi;
-yozuv taxtasiga topshiriqni bajarish mohiyatini aks ettiruvchi sxema chiziladi;
-har bir guruhga o‘zlashtirilayotgan mavzu yuzasidan alohida topshiriqlar beriladi;-15
— topshiriqlar bajarilgach, guruh a’zolari orasidan liderlar tanlanadi;
-liderlar guruh a’zolari tomonidan bildirilgan fikrlarni umumlashtirib, yozuv taxtasida aks diagrammani to‘ldiradilar.
Bb harfi Ddharfi
-
Birinchi doiraga Bb harfi qatnashgan so`zlar ,ikkinchi doiraga Ddharfi qatnashgan so`zlar ,ikkalasi birlashgan umumiy maydonga ikkalasi ham qatnashgan so`zlar yo-ziladi.
Zamon bilan hamnafas bo`lsak
Men Farg`ona viloyati Qo`shtepa tumanidagi 38- umumtaʼlim maktabda 24 yildan beri faoliyat olib bormoqdaman.
Bugungi kunda oʻquvchilarga taʼlim-tarbiya berishda zamonaviy, ilgʻor pedagogik texnologiyalarning oʻrni va ahamiyati beqiyosdir. Darhaqiqat, taʼlimda zamonaviy, ilgʻor pedagogik texnologiyalar taʼlim jarayonining unumdorligini oshiradi, oʻquvchilarning mustaqil fikrlash jarayonini shakllantiradi. Bir soʻz bilan aytganda, zamonaviy ilgʻor pedagogik texnologiyalar, birinchidan, oʻquvchilarni bilim, koʻnikma va malakasini oshirishga imkoniyat yaratsa, ikkinchidan, oʻqituvchining ham professional oʻsishiga, maʼnaviy rivojlanishiga yordam beradi.
XXI asr axborot texnologiyalari asri, deb bejiz atalmayapti. Bugungi kunda dunyo miqyosida axborot kommunikatsiya tizimi yuksak darajada rivoj topib bormoqda va bu boshqa sohalar qatori taʼlim sohasiga ham jadal kirib borib, uni yana-da sifatli tashkil etishga oʻz taʼsirini koʻrsatmoqda. Shu nuqtayi nazardan bugungi kun oʻqituvchisi AKTdan foydalanishni chuqur bilishi, tahlil qila olishi va yangilik yaratish
darajasida bilimli boʻlishi, darsni tashkil etish jarayonida barcha oʻquvchilarga tushunarli, oson, qiziqarli usullarni tanlashi va qoʻllay olishi, zamonaviy AKT va multimedia vositalari, kompyuterlardan foydalanishi, oʻquvchilarni ijodiy, mustaqil ishlashga undashi juda muhim omil hisoblanadi.
Zamonaviy texnologiyalar va didaktik o`yinlar bilan o`tilgan darsda o`quvchilarni bu darsga qiziqishi,intiluvchanligi va samaradorligini ortishini o`z tajribalarim asosida kuzatdim .Shuning uchun zamondan orqada qolmaylik va o`rganishdan hech qachon charchamaylik!
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Sh.M.Mirziyoyev “1-oktabr ustozlar kuniga prezident tabrigidan
2. O’zbеkiston Rеspublikasi “Kadrlar tayyorlash milliy Dasturi” T., 2000 y
3. O’. Asqarova, M. Nishonov, M. Xayitbaеv “Pеdagogika” T., “Talqin” 2008 y
4. A. To’xtaboеv, A. Eraliеv “Tashkiliy xatti-xarakatlar” Andijon.,“Xayot” 2001 y
5. O. Musurmonova “Ma'naviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi” T., “O’qituvchi” 1990 y
6. R. Mavlonova “Pеdagogika” T., “O’qituvchi” 2004 y
7.H.T.Omonov “Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat'2019
8.N.Saidahmedov “Yangi pedagogik texnologiyalar”2003-yil 171-bet
9. M.To’xtaxo’jayeva “Pеdagogika” T., “O’qituvchi” 2010 y
-18-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kattabekova Yorqinoy
Xoshimbekovna- 1979-yil
11-mayda Farg`ona viloyati Qo`shtepa
tumanida tug`ilgan.1999-yil Marg`ilon
pedagogika bilim yurtini,2005-yil
Farg`ona Davlat Universitetini
boshlang`ich ta`lim tarbiyaviy ish
fakultetini bitirgan.Hozirda
Qo`shtepa tumani XTBga qarashli
38-maktabda faoliyat olib bormoqda.
24 yil stajga ega oliy toifali pedagog
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |