Kasbiy yo'naltirish ishlarining samaradorligini oshirish bo'yicha takliflar. Yoshlarni kasbga yo'naltirish va kasb-hunarga o'qitish samaradorligini oshirish ularning mehnat bozorida raqobatdoshligini ta'minlash omili sifatida

Professional diagnostika - maktab ta'limi barcha bosqichlarini qamrab oladigan kasbiy yo'naltirish tizimining ajralmas qismi. Diagnostika ishlari har bir yosh bosqichida har bir bolaning ehtiyojlari, qiziqishlari va moyilligini maksimal darajada aniqlaydigan tarzda qurilgan. Shaxsiy psixologik xususiyatlarni o'rganish turli yo'llar bilan amalga oshirilishi mumkin: o'quv fanlarini rivojlantirishda erishilgan yutuqlarni oddiy kuzatishdan tortib, turli xil anketalar, so'rovnomalar, an'anaviy va o'zgartirilgan usullardan foydalangan holda o'quvchilarni mustaqil ravishda aniqlash. Bu juda katta hajmdagi ish bo'lib, nafaqat ma'muriyat, psixologlar, ijtimoiy o'qituvchilar, balki o'qituvchilarni ham jalb qilishni talab qiladi.
Ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilarining o'zaro munosabatlarini tashkil etish maqsadida, bugungi kunda maktablarda talabalarning kasbiy o'zini o'zi aniqlashi uchun ijtimoiy va psixologik qo'llab-quvvatlashning murakkab maqsadli dasturlari ishlab chiqilmoqda, ular orasida propedevtika va o'qitish, maslahat ishlari va diagnostika ishlari mavjud.