Kasbiy pedagogika

Kasb ta ’limi o ‘qituvchisining baholash va tahlil qilish b o ‘yicha
vazifalari:
- o 'q u v c h ila r n in g am aliy natijalarini kuzatish, tahlil qilish va 
baholash;
- o ' q u v c h i l a r n i n g o 'z la sh tirilg a n n azariy bilim larini baholash;
- o 'q u v c h ila r n in g xulqini baholash;
- t a ’lim ning m a v ju d sharoitlari sifatini baholash;
- rejalashtirish va tashkillashtirish b o 'y ic h a h u jjatlarning sifatini 
baholash;
- o 'q u v - d id a k tik m ateria lla rn in g sifatini baholash;
- o 'z i bergan y o 'l - v o 'r i q va n am o y ish larn i o 'z i baholash;
- berilgan to p shiriqla rning sifatini o ‘zi baholash.
12.4. 0 ‘qituvchining usulik ishlari
M e to d ik ishlarning asosiy vazifalari:
- o 'q u v m u assasasidagi o ‘qituvchilar, ishlab chiqarish ustalari, in- 
je n e r-p e d a g o g la rn in g p e d a g o g ik m alak a sin i g 'o y a v iy - s iy o s iy daraja- 
sini, k asbiy m ahoratini oshirish;
- o 'q u v c h ila r g a t a ’lim -tarbiya berish n in g yangi z a m o n a v iy usul- 
larini o 'q u v j a ra y o n ig a q o 'lla s h ;
- o 'q u v ja ra y o n ig a ilg 'o r p e d a g o g ik v a ishlab ch iqarish tajribala- 
rini q o 'lla s h , um u m la sh tirish , tanishish v a boshqalar.
193

---

O 'q u v m uassasalarida am alga oshiriladigan uslubiy ishlar ikki 
turga bo'lin ad i: ja m o a v i y va shaxsiy.
Jamoaviy usulik ishlarni 
o 'q u v m uassasalaridagi: ped a g o g ik
kengash uslubiy komissiyalar. ilg 'o r p edagogik va am aliy tajribalar 
m anbai, m uam m o li sem inarian ilm iv-am aliy k o nferensiyalar (anju- 
m anlar), pedagogik o 'q is h la r orqali am a lg a oshiriladi.
Shaxsiy usulik 
ishlarga o 'q u v m uassasa la rdagi har bir o 'q itu v - 
chiga injener-pedagog, ustalarning o 'z m alakalarini oshirish ustida 
olib borilayotgan tinim siz m ehnati tushuniladi.
Uslubiy ishlar, asosan, dars berishda o 'q u v ja ra yonini takom illash- 
tirish, u nga yangi usul va vositalarni q o 'lla sh n i am alga oshirish uchun 
m o ‘ljallangandir.
O 'q u v m uassasasidagi k eng qirrali va xilma-xil uslubiy ishlarni 
o 'q u v m uassasasidagi o 'q u v ishlari b o 'y ic h a direktor m uovini 
tashki 1 lashtiradi. Ya'ni. o 'q u v m uassasasi b o 'y ic h a uslubiy ishlar 
rejasini tuzadi. am m o u m u m iy rahbarlikni direktor olib boradi.