“kasbiy pedagogika” fan sifatida

Ilmiy pedagogik kengash ishining mazmuni quyidagilardan iborat bo‘lishi mumkin:

• 
  O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti farmonlari, Vazirlar Mahkamasining qarorlari, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, o‘rta maxsus, kasb –hunar ta’limi Markazi kabi boshqaruv idoralarining ta’lim – tarbiya ishlari bilan bog‘liq bo‘lgan buyruq va ko‘rsatmalarini bajarish yuzasidan kasb-hunar kollejlari bo‘yicha choratadbirlar ishlab chiqish va ularni amalga oshirish;
  
• 
  tarbiya jarayoni mazmunini, respublikaning ijtimoiy va iqtisodiy taraqqiyot darajasi, istiqbollari, fan va texnikaning yutuqlari asosida takomillashtirish;
  
• 
  samarali talim texnologiyalarini amaliyotga joriy etish;
  
• 
  amaldagi o‘quv reja va dasturlarni takomillashtirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqish;
  
• 
  mahalliy sharoitni hisobga olib, mutaxassis kadrlarga bo‘lgan talab va ehtiyojni o‘rganish;
  
• 
  kasb-hunar kollejlarida malakali kichik mutaxassislarni tayyorlash dasturini va uning bajarilishini muntazam ravishda muhokama qilib borish;
  
• 
  o‘quv reja va dasturlarning bajarilishini, o‘tilayotgan mashg‘ulotlarning sifati, o‘quv predmetlari kesimida o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasini tahlil qilish;
  
• 
  guruhlar kesimida ta’limiy–tarbiyaviy ishlarning holati to‘g‘risida o‘qituvchilarning hisobotini eshitish;
  
• 
  turkum o‘quv predmetlari uyushmalari faoliyatini o‘rganish va tahlil
  

qilish;

• 
  o‘quv yili yakunlari bo‘yicha o‘quvchilarni kursdan kursga o‘tkazish masalalarini ko‘rib chiqish va uning natijalarini tahlil qilish, sayoz o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarning bilim saviyasini ko‘tarish chora-tadbirlarini ishlab chiqish;
  
• 
  kasb - hunar kollejlarini boshqaruv tuzilmasini o‘zgartirishga oid ilmiy asoslangan va amalda o‘zini oqlagan takliflar berish;
  
• 
  o‘qituvchi, muhandis–pedagoglarning faoliyatini ichki nazorat va davlat attestasiyasi natijalariga ko‘ra rag‘batlantirishga tavsiya etish;
  
• 
  o‘quvchilar safidan chiqarish, ularni rag‘batlantirish bo‘yicha tavsiyalar berish;
  
• 
  kasb - hunar kollejlarining rahbarlari, o‘qituvchilari, muhandis-pedagoglari tomonidan tayyorlangan ilmiy-uslubiy ishlanmalar, o‘quv qo‘llanmalar, tavsiyanomalar, didaktik materiallarning dolzarbligini o‘rganib chiqib nashr ettirishga oid tavsiyalar berish;
  
• 
  yakuniy nazorat, davlat attestasiyasini yuqori darajada o‘tkazish va uning
  

natijalarini tahlil qilish;

• 
  kollejning o‘quv-tarbiyaviy, o‘quv-amaliy ishlari va istiqbol rejalarini, moddiy-texnik va ilmiy-uslubiy bazasini mustahkamlash;
  
• 
  qabul komissiyasining hisobotini muhokama etish;
  
• 
  byudjetdan tashqari topilgan mablag‘lar sarf-xarajati hisobotlarini eshitish;
  
• 
  ta’lim muassasasining moliyaviy va xo‘jalik ishlari bilan bog‘liq masalalarini muhokama etish;
  
• 
  o‘quvchilarni sog‘lomlashtirish, sport va yoshlarni chaqiriqqacha tayyorgarligiga oid davlat dasturlarini bajarish borasida olib borilayotgan ishlarni o‘rganish va ularni takomillashtirish chora-tadbirlarini ishlab chiqish;
  
• 
  o‘quvchilarning o‘qishi, yashashi va madaniy dam olishlari uchun
  

yaratilgan sharoitlarni yaxshilash;

• 
  o‘quvchilarning o‘z-o‘zini boshqarishini rivojlantirish;
  
• 
  yosh o‘qituvchilarning ish faoliyatini o‘rganish, ularga zarur uslubiy yordam ko‘rsatish, malakasini oshirish kabilar.
  

Pedagogik kengash kasb-hunar kollejlarida tashkil etilib o‘tkaziladigan uslubiy ishlarning muhimi bo‘lishi bilan birga kollej faoliyatini boshqarishda o‘ziga xos omil hisoblanadi. Ana shu bois ham biz keyingi faslda unga to‘xtalib o‘tamiz.