“kasbiy pedagogika” fan sifatida

Ma’lumot – ta’lim-tarbiya natijasida olingan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko‘nikma hamda shakllangan dunyoqarashlar majmui.
Modullik - o‘quv kursiga bog‘liq bo‘lmagan holatda shaxsiy, hamda gruppa talabiga javob beradigan o‘quv rejasini amalga oshiradi.
Masofaviy o‘qitish - yangi va ancha progressiv bo‘lgan o‘qitish shaklidir. Bu usulni turli xil muassasalariga tatbiqi, xususan iqtisodiy, ijtimoiy, huquqiy sohalarga tadbig‘i talaba va o‘qituvchilarning ilg‘or dunyo ilmiy maktablarining yuqori sifatli o‘quv uslubiy ishlanmalari, zamonaviy va so‘nggi axborotlardan qayerda bo‘lishidan qat’iy nazar to‘g‘ridanto‘g‘ri foydalanish imkoniyatlarini beradi. Bularning barchasini e’tiborga olgan holda oliy va o‘rta ta’lim vazirligi ustoz fondi qiyofasida jahon instituti bilan oliy ta’limda masofaviy o‘qitish usuli komponentlarini tatbiq qilish haqida kelishuv tuzildi.
Pedagogik texnologiya - ta’lim shakli, usuli, uslublari, tarbiyaviy vositalarning maxsus yig‘ilishini aniqlovchi psixologikpedagogik ko‘rsatmalarning majmuidir.
Pedagogik texnologiya - bu o‘quv jarayonini amalga oshirilishining sermazmun texnikasidir (G. Bespalko).
Pedagogik texnologiya - o‘qitishning rejalashtirilgan natijalariga erishish jarayonining tavsiflaridir.
Texnologiya - bu san’at, mahorat va qobiliyat, ishlov uslublarining majmuidir (Shepel).
Ta’lim texnologiyasi - bu didaktik tizimning asosiy protsessual qismidir (Usmonov).
Pedagogik texnologiya - bu o‘quv jarayonining loyihalashtirilishi, tashkil etilishi, o‘tkazilish bo‘yicha barcha tavsilotlari bilan o‘ylab chiqilgan jamoa pedagogik faoliyatining modeli hisoblanadi. U o‘quvchi va o‘qituvchilarga qulay sharoitlar yaratishi shart. (Monaxov)
Pedagogik texnologiya - bu ta’lim shakllarini optimizatsiyasini o‘ziga maqsad qilib olgan inson hamda texnik resurslari va ularning o‘zaro ta’sirini hisobga olgan holda o‘qitish jarayonini tashkil etish, qo‘llash va aniqlashning hamda bilimlarni o‘zlashtirishning uslublaridir. (YUNESKO)