Kasbiy-pedagogik ta’lim” fakulteti “pedagogika va psixologiya” kafedrasi

Muammoning o‘rganilganlik darajasi:hozirgacha soha mutaxassislaridan ko‘pchiligi o‘smir psixologiya muommolarining qator qirralarini o‘rganganlar. O‘smirlik davrining murakkabliklari muommosi jahon ijtimoiy psixologiya fanidan xususan G‘arb va Rossiyada O. Birem, R. Bares, B.Berkson,D. R Keller,I. S. Kon, A.V. Leontev, A.S Makarenko ilmiy tadqiqotlarida yaratilgan. Bulardan tashqari ijtimoiylashuv davrida bola xulqining shakllanishiga ta’sir etuvchi ommillarini aniqlash masalasi Rossiyalik olimlar B.Ananev, M.Arxangelskiy, O. Ionov, I. Konlar tomonidan tadbiq etilgan.
O‘zbekistonda oila va undagi o‘zaro munosabatlarda alohida qadriyatsifatida qaralishi bu borada yurtimizga xos bo‘lgan xususiyatlarni ifodalaydi.Shu bois mavjud muammoni xududiy va etno psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda o‘rganish zarur.Shaxsning psixologik xususiyatlari va ijtimoiylashuvi har bir davrida turlicha bo‘lishi mamlakatimiz olimlaridan M.G Davlatshen, I. G‘. G‘oziyev, G‘. B. Shoumarov, R.I Sunnatova V.N. Karimova va boshqalarning tadqiqotlarida bayon etilgan. Lekin maskur ishlarda o‘smirlar ijtimoiylashuvida oiladan tashqari boshqa omillar,ya’niy qarindoshlar ommaviy axborot vositalari tengdoshlar,sportchilar,aktiyorlar,tanish bilishlarning ta’siri alohida tadqiqot prinsipi sifatida o‘rganilmagan.
Tadqiqotning maqsadi: Ijtimoiylashuv jarayonida o‘zbek xalqiga xos fazilatlarining pedagogik xususiyatlari jarayoni tahlili yechimi.
Tadqiqotning predmeti: ijtimoiylashuv jarayonida xalq pedagogikasining roli, ijtimoiy-psixologik xususiyatlari va shakllari belgilangan.
Tadqiqotning ob’yekti: XTB tasarufidagi profil mehnat ta’limiga asoslangan ixtisoslashtirilgan 190-umum ta’lim maktab. 14-15 yoshdagi o’quvchilar bilan jamiyat haqidagi qarashlari va tushunchalari borasida suhbat o’tkazildi.
Tadqiqotning vazifalari:

1. 
   O‘smirlar ijtimoiylashuviga turli agentlar ta’sir mexanizmlarini o‘rganish va aniqlash.
   
2. 
   Ota-ona va mahallaning ijtimoiylashuvga munosabati va bolaning shaxs bo‘lib shgakillanishiga ta’sirini o‘rganish.
   
3. 
   O‘smirlar ijtimoiylashuvida ta’sirlanish, taqlid qay tarzda va qaydarajada bog‘liqligini aniqlash.
   
4. 
   O‘mirlar ijtimoiylashuvidagi o‘ziga xosliklar, ijtimoiylashuvning etno psixologik xususiyatlari, ijtimoiy qadriyatlar va ustonovkalarning psixologik mohiyatini va uning shakllanishida oila rolini ilmiy jihatdan talqin qilish.