Kasbiy fanlarni o’qitishda ilg`or pedagogik texnologiyalarni qo’llashning ahamiyati va zarurati reja: Bugungi kunda ta`lim tizimidagi yangiliklar. Innovatsion texnologiyalar haqida tushuncha. O’qitish jarayoniga ilg`or pedagogik texnologiyalarni qo’llash

Kasbiy fanlarni o’qitish jarayonida ilg`or pedagogik texnologiyalardan foydalanish.

• Bajardi: 4-17 NGKST guruhi talabasi
• Nayimov Sh.

Reja: 1.Bugungi kunda ta`lim tizimidagi yangiliklar. 2.Innovatsion texnologiyalar haqida tushuncha. 3.O’qitish jarayoniga ilg`or pedagogik texnologiyalarni qo’llash zarurati.

• Zamonaviy ta`lim jarayonining asosiy maqsadi

• Zamonaviy o’qitish texnologiyalari shaxsga yo’naltirilgan ta`limga asoslanadi va talabaning shaxsi-o’quv jarayonining markaziy figurasi hisoblanadi.

• Таълимнинг янги парадигмаси
• таълим олувчи ўқув адабиётлари таълим берувчи

• АСОСИЙ ҒОЯ:
• Анъанавий таълим шахсга йўналтирилган таълим
• эркинлаштирилган таълим

An`anaviy o’qitishning innovatsion texnologiyalarga asoslangan o’qitishdan o’ziga xos farqlari

• An`anaviy o’qitishning innovatsion texnologiyalarga asoslangan o’qitishdan o’ziga xos farqlari

An`anaviy o’qitishga asoslangan yondashuv

Innovatsion texnologiyalarga asoslangan yondashuv

Majburlovchi, ta`lim oluvchiga yondashish bo’yicha nasihatgo’ylik, o’qitishni qattiqqo’llik bilan tashkil qiluvchi avtoritar, ta`lim oluvchilarning mustaqilligini va tashabbuskorligini bostiruvchi pedagogikaga asoslanadi. O’qitish va o’quvchining, bilimlarni o’zlashtirishiga va qayta tiklashiga yo’naltirilgan. O’qish – xotirada saqlab qolish funktsiyasi, o’qitish esa – etakchi faoliyat. Ta`lim paradigmasi: ta`lim beruvchi darslik-ta`lim oluvchi.

SHaxsga yo’naltirilgan ta`limga asoslangan. Ta`lim oluvchi shaxsi -ta`lim jarayonining markaziy figurasi hisoblanadi. Ta`lim oluvchini o’qishga majburlashdan voz kechish. O’qitishga tabaqalashgan yondashuv; ta`lim oluvchini mustaqil rivojlanish va ijodiy ishlash faoliyatlarini rivojlantirish, mavzuni o’zlashtirishini, qobiliyat va sifatlarini hisobga olish. O’qish faoliyati – bilimlarni mustaqil egallash va ta`lim oluvchi tomonidan o’zlashtirilgan bilimlarni qo’llash. Ta`limning yangi paradigmasi: ta`lim oluvchi – darslik - ta`lim beruvchi.