Касбий Таълим Методикаси фанидан тестлар O‘qitishning zamonaviy metodlari nima uchun qo‘llanilmoqda?


O’qituvchi pedagogik nazokatining asosiy mohiyatini belgilang?



Download 0,5 Mb.
bet3/62
Sana26.05.2022
Hajmi0,5 Mb.
#609111
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62
Bog'liq
Касбий таълим методикаси (тест)

O’qituvchi pedagogik nazokatining asosiy mohiyatini belgilang?

  1. *Etnopedagogik tuyg’ular, milliy qadriyatlar, urf–odat va an’analar, o’zbekona tavoze va muomala madaniyati.

  2. Ixtisoslikka doir vijdon, adolatparvarlik, har qanday vaziyatda o’zini tuta bilishi, pedagogik oriyat.

  3. O’qituvchi tashqi qiyofasining go’zalligi, o’quvchilarga demokratik talablar asosida dars o’tishi.

  4. To’g’ri javob ko’rsatilmagan.


Pedagogik mahorat – bu:

  1. Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo’naltirilgan hamda ushbu maqsadning natijalarini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmunidir.

  2. O’qituvchi tomonidan pedagogik jarayonni takomillashtirish, optimallashtirishga bo’lgan ijtimoiy ehtiyojni qondirish omilidir.

  3. Didaktik hamda tarbiyaviy jarayonning o’qituvchi tomonidan samarali, mahoratli tarzda tashkil etishdir.

  4. *Ta’lim va tarbiyaviy faoliyatda yuqori darajaga erishishni va uni doimiy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat bo’lib, har bir o’qituvchi fazilatida namoyon bo’ladi.


Pedagogik mahorat fanining asosiy vazifalari nimalardan iborat?

  1. Ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlarni insonparvarlik hamda demokratik tamoyillarga asoslab olib borish.

  2. Bo’lajak o’qituvchilarning ma’naviy-axloqiy jihatdan dunyoqarashini rivojlantirish.

  3. Ta’lim mazmunini fan, madaniyat, texnika va texnologiyaning zamonaviy yutuqlari bilan boyitib borish.

  4. *Barcha javoblar to’g’ri.


O’quvchiga “pedagogik ta’sir ko’rsatish” deganda tushuniladigan g’oyani belgilang?
a. *Tarbiyalanuvchiga ongli intizom va mustaqil fikr yuritish
ko’nikmalarini hosil qilish, unga muntazam va tizimli ta’sir ko’rsatish.
b. Tarbiyaviy va amaliy faoliyatni doimiy nazorat qilish, o’quvchilar
tafakkurini shakllantirish.
s. Ta’lim-tarbiya jarayonida o’qituvchining tarbiyalanuvchisiga nisbatan
shaxsiy munosabatlarida namoyon bo’ladigan faoliyat.
Ta’lim-tarbiya jarayonida alohida o’quvchi bilan suhbat o’tkazib, unga
ta’sir qilinadi.

Download 0,5 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   62




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish