Kasb tanlashga

Metodik ishlarni boshqarish tizimi. 
0 ‘quv-tarbiyaviy ja ra ­
yonni boshqarish pedagogik jam oa faoliyatini tashkillashtirish 
orqali amalga oshiriladi. Shu sababli o‘quv muassasida m etodik 
ishlarni boshqarishning asosiy obyekti pedagogik jam oa hisob­
lanadi.
Umum ta’lim maktabidagi m etodik ishlarning aniq shakllarini 
maktab pedagogik kengashi belgilaydi. Maktab rahbari (direktor) 
metodik ishlarga umumiy rahbarlik qiladi. U metodik ishning 
rejasini tasdiqlaydi, pedagogik kengash ishiga rahbarlik qiladi, 
instruktiv-uslubiy majlislar o‘tkazadi, o‘qituvchilar o‘tkazadigan 
mashg‘ulotlarni tahlil qiladi, alohida o ‘qituvchilarning metodik 
ishlariga rahbarlik qiladi, yuqori organlar oldida o‘zi rahbarlik 
qilayotgan maktabdagi metodik ishlarning ahvoli to‘g‘risida hi- 
sobot beradi.
D irektor ning o ‘quv ishlari bo'yicha o ‘rinbosari um um an 
m aktabdagi m etodik ishlarning, shuningdek fan uyushm ala- 
rida olib boriladigan m etodik ishlarning tashkilotchigi h iso b ­
lanadi.
Sinf rahbarlari bilan olib boriladigan metodik ishlarni direk- 
torning o‘quv-tarbiyaviy ishlar bo‘yicha o'rinbosari, um um ta’lim 
o ‘qituvchilari bilan olib boriladigan metodik ishlarga esa ilmiy 
bo‘lim mudiri rahbarlik qiladi.
Um um ta’lim maktabida 
0
‘qituvchilarning metodik ishlari ja ­
moaviy ishlar bilan birga olib boriladi. Jamoaviy metodik ishlar-
324

---

dan eng m uhim i fanlar bo‘yicha tashkil etiladigan meto^j 
lashm alardir.
M etod birlashmalarda ko‘riladigan m asalalar q u y id ag iu
iborat b o iish i m um kin; 
^aan
1
) yangi o‘quv dasturi, darslik, q o ilan m a va uslubiy ish la ^
larni o'rganish;
2
) metodik yo‘riqnom a va buyruqlarni o‘rganish, ularn i a
ga oshirish yuzasidan tadbirlar ishlab chiqish; 
^ fil-
3) o‘quv-ishlab chiqarish ishlarini, o'quv-texnik h u jj^ tu • 
turli ishlar uchun vaqt m e’yorlarini, o‘quvchilarning ish oVij-^i 
tashkil etish va jihozlash masalalarini m uhokam a qilish;
4) o‘quv dasturi m avzularini o'rganish m etodlarini rruji
ma qilish, tekshirish ishlarini va m alakalarini belgilashni ta r ^
etish; 
^hkil
5) ochiq darslar o ik a zish va natijalarini m uhokam a
6
) o‘qituvchilarning sinflardagi tarbiyaviy ishlari, 
tashqari ishlarni bajarish metodikasi; 
^isdan
7) o‘qituvchining taiim -tarb iy a ishlariga doir tajri^. 
o ‘quvchilar bilan fan va texnika yutuqlarini, ilg‘or m ehnat 
dalarini o‘rganish kabi masalalar to ‘g‘risidagi axborotlari.
Pedagogik kengash u m u m taiim m aktabida ta iim -t^
jarayonining jamoaviy rahbaridir. Bu kengash o‘quv-uslub''^ 
tashkiliy-xo‘jalik ishlariga rahbarlik qilishda direktorga 
beradi; kengash o‘z ishini direktor rahbarligida olib boradi t> 
gogik kengash quyidagi m asalalar bilan shug‘ullanadi;
1
) m ak tab n in g yarim yillik, o ‘quv ish larin in g yakuj,,. 
ni, shuningdek, m alaka im tih o n lari n atijalarin i muhoi 
qiladi;
2
) o‘qituvchilarning malakasini oshirish, qayta tayyorlasj-j 
birlarini belfiaydi, o ‘qituvchilarning o ‘z ish tajribasi 
m a'riizalarini feshitadi; 
" '“'¡agi
3) o‘quv guruhlarida darslarning o‘zlashtirilishi, darsgg 
nashish, usta va o‘qituvchilarning o'quvchilar bilan olib 
5
^ 
gan tarbiyaviy ishlariga doir masalalarni ko‘radi; 
^^di-
4) o'quv reja dasturlarining bajarilishi va boshqa shu kaK- 
salalarni ko‘radi. 
*
0
‘qituvchilarning texnik va pedagogik m alakalarini 
05
^; ■
ning jamoaviy shakllari sem inar-trening, pedagogik o‘qisj.^] 
boshqa shakllari b o iish i mum kin.
325

---