Kasb tanlashga

^
dan m a’naviy qoniqish olishga intilishni shakllantiradi.
Bu boradagi ishlar oldindan tuzilgan reja asosida olib bÇ 
di. Bu rejaga muvofiq ekskursiya uyushtirish eng ommalas'^®-, 
kasblar to ‘g‘risida qishloq m aktablarining o‘quvchilari 
moa xo‘jaligida, shahar m aktablarining o ‘quvchilari uchun 
xonalarda, ota-onalarning ishlari va ularning m ehnatda eris*^^ 
muvaffaqiyatlarida suhbatlar tashkil qilish ko‘zda tutiladi-
Ekskursiyalar chog‘ida ishlab chiqarish jarayonida q^h"*^ 
yotgan odam larning m ehnatiga, xomashyodan tayyor niah® 
olishga berayotgan m ehnat qurollariga asosiy e’tibor 
jamiyat va ayrim odam lar turm ushida m ehnatning roli 
«‘tiladi.
Ikkinchi bosqich V—VII sinflarning o ‘quvchilari bilan 
biron ish qilishga undaydigan bosqich. M a’lumki, ta ’lim 't^J 
jarayonida o ‘quvchilarda bilishga bo'lgan qiziqish, odatda, 
^
ga bo‘lgan qiziqishdan oldin shakllanadi. Shu boisdan 
bosqichda kasbga yo‘naltirish sohasida olib borilayotgan 
o‘quvchilarda ish turlari (texnika bilan ishlash, tabiat oby^J^^jgii 
va shu k al ^ar bilan ishlash)ni bilishga bo‘lgan qiziqishni 
m uhimdir. Kasbga yo‘naltirishning ana shu bosqichida texn| 
va m ehnatga (texnika ijodkorligi va qishloq xo‘jalik tajrib^ i^r 
ligiga) oid sinfdan tashqari m ashg‘ulotlar, viktorinalar, 
katta roi o ‘ynashi lozim. Bu bosqichda o‘quvchilarda 
gi^ga 
m aqsadlarning shakllanishi davom etadi, shu bilan birga 
yo‘naltirish ham boshlanadi.
U chinchi bosqich asosan V III-IX sinflarning o ‘quvchi 
ni qarab oladi, bu bosqichda o‘quvchilar o ‘z kuchlarini 
m ehnatda tekshirib ko‘radilar, 
0
‘quvchilarning kasbga 
qiziqishlari va mayllari yanada shakllanadi. 
0
‘quvchilar 
jcha 
qichda o‘z kasbiy niyatlarini birm uncha umumiy kasblar 
bo
amaliy ko‘nikm a va malakalar bilan mustahkamlaydilar. 
.j^,gh 
qich konkret kasbni tanlash, uni o‘zlashtirish yo‘llarini belê 
bilan tugaydi. 
0
‘quvchilarning qiziqishlari (predm etlar, ?
339

---

mel-texnika, ishlab chiqarish-texnika va shu kabilar) bo‘yicha 
lo‘garaklarda ishlashi ushbu bosqich uchun diqqatga sazovordir.