№
|
O’quv fani (moduli) mavzusi va mashg’ulot turlari bo’yicha mavzular mazmuni
|
Ajratilgan soat
|
O’qitish vositalari
|
Nazorat usuli
|
Tavsiya etilgan adabiyotlar
|
|
Didaktik materiallar va ko’rgazmali qurollar
|
AKT va o’qitishning texnik vositalari
|
Texnologik jihozlar, stendlar, maketlar, asboblar va materiallar …
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
1
|
Mavzu: Maktabgacha ta’lim muassasalarida o’tkaziladiga bayramlar.
Amaliy mashg‘ulot mazmuni:
MTMda turli yosh guruhlar uchun “Bolajon”tayanch dasturi bo`yicha bayramlar tahlili. Har bir guruhlar uchun “Bolajon” tayanch dasturi asosida kitoblar tanlash.
Turli yosh guruhlari uchun kitob burchaklarini eskiz va maketlarini tayyorlash.
Bolalarga kitobga nisbatan qiziqish, mehr hislarini kuchaytirish
|
3
|
Tarqatma materiallar,
slayd,
ko`rgazma-li qurollar,tay-yor namunalar
|
Notbuk, kadoskop,
fleshka,
videoproektor,kom-pyuter.
|
Internet materiallari,qog`oz turlari,qaychi,yelim,albom,jazbar,o`chirg`ich,qalam,flamaster.
|
Joriy nazorat-og`zaki,amaliy topshiriq
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
El.D.:2.
Met.Q.:1.
|
|
2
|
Mavzu: Har bir guruhlar uchun “Bolajon” tayanch dastur asosida kitoblar tanlash.
Amaliy mashg’ulot mazmuni.
Turli yosh guruhlari uchun kitob burchaklarini eskiz va maketlarini tayyorlash.
Bolalarga kitobga nisbatan qiziqish, mehr hislarini kuchaytirish.
Kitobdan to’g’ri foydalanish qoidalari bo’yicha suhbat mashg’ulot ishlanmasi tuzish.
Uyga vazifa: O’qituvchi va uning mehnati haqida buyuk allomalarning fikirlari.
|
3
|
Tarqatma materiallar,
slayd,
ko`rgazma-li qurollar,tay-yor namunalar
|
Notbuk, kadoskop,
fleshka,
videoproektor,kom-pyuter.
|
Internet materiallari,qog`oz turlari,qaychi,yelim,albom,jazbar,o`chirg`ich,qalam,flamaster.
|
Joriy nazorat-og`zaki,amaliy topshiriq
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
El.D.:2.
Met.Q.:1.
|
|
|
3
|
Mavzu; Ertak tuzish orqali bolalarning ijodiy faoliyatlarini rivojlantirish
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Bolalarni ertak va hikoyalar tuzish orqali nutq o’stirish malakalarini shakllantirish.
Bolalarga o’z fikrlarini aniq, ravshan va tushunarli tarzda bayon etishga o’rgatish
Erkin mavzuda hikoya tuzish orqali bolalarni nutqini rivojlantirish.
Uyga vazifa: Erkin mavzuda hikoya yoki ertak tuzib kelish.
|
1
|
Tarqatma materiallar,
slayd,
ko`rgazma-li qurollar,tay-yor namunalar
|
Notbuk, kadoskop,
fleshka,
videoproektor,kom-pyuter.
|
Internet materiallari,qog`oz turlari,qaychi,yelim,albom,jazbar,o`chirg`ich,qalam,flamaster.
|
Joriy nazorat-og`zaki,amaliy topshiriq
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
El.D.:2.
Met.Q.:1.
|
|
|
4
|
Mavzu: Ertak va hikoyalar tuzish orqali bolalarni o’z fikrlarini aniq, ravshan va tushunarli tarzda bayon etish malakalarini shakllantirish va Ijodiy faoliyatlarini rivojlantirish.
Amaliy mashg’nlot mazmuni:
O’quvchilarga turl yosh guruhlar uchun ertak va hikoyalar namunasini berish. O’quvchilar mustaqil drama – qarshi fikrlash
(Men metodi- masalan: Sholg’om katta bo’lib o’sibdi.
Qarama-qarshi fikr: Sholg’om kichkina bo’lib o’sibdi) ertak va hikoyalar tuzishni mashq qiladilar va unga mos ko’rgazmalar tayyorlaydilar
|
3
|
Tarqatma materiallar,
slayd,
ko`rgazma-li qurollar,tay-yor namunalar
|
Notbuk, kadoskop,
fleshka,
vide
oproektor,kom-pyuter.
|
Internet materiallar
i,qog`oz tu
rlari,qaychi,yelim,albom,jazbar,o`chirg`ich,qalam,flamaster.
|
Joriy nazorat-og`zaki,amaliy topshiriq
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
El.D.:2.
Met.Q.:1.
|
|
|
Mustaqil ish mashg’uloti:
Mavzu: Xalq pedagogikasi va xalq og’zaki ijodida ta’lim –tarbiyaning ifodalanishi .
|
1
|
|
|
|
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
|
|
|
5
|
Mavzu: O’quvchilarni to’g’ri talaffuzga o’rgatish va ifodali o’qish ustida ishlash
Amaliy mashg’ulot mazmuni.
She’r ertak va hikoyalarni o’qib yoki hikoya qilib berish jarayonida aniq diksiyaga, ifodali o’qish vositalariga urg’uni to’g’ri qo’ya olish
Pauza, ovoz toni va tempiga rioya qilish.
Kitobdan to’g’ri foydalanish qoidalari bo’yicha suhbat mashg’ulot ishlanmasi tuzish.
Uyga vazifa: Mavzuni o’rganish’
|
3
|
Tarqatma materiallar,
slayd,
ko`rgazma-li qurollar,tay-yor namunalar
|
Notbuk, kadoskop,
fleshka,
videoproektor,kom-pyuter.
|
Internet materiallari,qog`oz turlari,qaychi,yelim,albom,jazbar,o`chirg`ich,qalam,flamaster.
|
Joriy nazorat-og`zaki,amaliy topshiriq
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
El.D.:2.
Met.Q.:1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Mavzu: O’quvchilarni to’g’ri talaffuz qilish va ifodali o’qishni mashq qildirish.
Amaliy mashg‘ulot mazmuni:
She’r ertak va hikoyalarni o’qib yoki hikoya qilib berish.
hikoyalarni o’qish jarayonida aniq diksiyaga, ifodali o’qish vositalariga urg’uni to’g’ri qo’ya olish, pauza, ovoz toni va tempiga rioya qilish.
|
3
|
Tarqatma materiallar,
slayd,
ko`rgazma-li qurollar,tay-yor namunalar
|
Notbuk, kadoskop,
fleshka,
videoproektor,kom-pyuter.
|
Internet materiallari,qog`oz turlari,qaychi,yelim,albom,jazbar,o`chirg`ich,qalam,flamaster.
|
Joriy nazorat-og`zaki,amaliy topshiriq
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
El.D.:2.
Met.Q.:1.
|
|
Mustaqil ish mashg’uloti:
Mavzu: Mavzuni chuqurlashtiruvchi referat yozish.
Uyga vazifa;Mavzuni o’rganish.
|
1
|
|
|
|
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
|
|
7
|
Mavzu: Badiiy asarlarni sahnalashtirish, turli usullar orqali qo’yib ko’rsatish.
Amaliy mashg‘ulot mazmuni:
Badiiy asarlardan rollarni misollar keltirib sahnada ko’rsatishni o’rgatish.
Bolalarga qiziqarli bo’lishi uchun o’yinchoqlardan foydalanib badiiy assar qaxramonlarini rolga kirgizish.
Badiiy asar qaxramonlarini bolalar orqali ham jonlantirish va h.k.
Uyga vazifa:Shaxsni shakillanishini o’rganish.
|
3
|
Tarqatma materiallar,
slayd,
ko`rgazma-li qurollar,tay-yor namunalar
|
Notbuk, kadoskop,
fleshka,
videoproektor,kom-pyuter.
|
Internet materiallari,qog`oz turlari,qaychi,yelim,albom,jazbar,o`chirg`ich,qalam,flamaster.
|
Joriy nazorat-og`zaki,amaliy topshiriq
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
El.D.:2.
Met.Q.:1.
|
|
8
|
Mavzu: O’qilgan asar uchun turli yo’llar orqali senariy tuzish va ko’rsatish
Amaliy mashg‘ulot mazmuni:
O’qilgan asarni rollariga alohida e’tibor bilan harakterini ko’rsatish.
Senariy tuzish va rolga kirishib ko’rsatib berish.
O’qilgan asar qaxramonlarini bolalar orqali ham jonlantirish .
|
3
|
Tarqatma materiallar,
slayd,
ko`rgazma-li qurollar,tay-yor namunalar
|
Notbuk, kadoskop,
fleshka,
videoproektor,kom-pyuter.
|
Internet materiallari,qog`oz turlari,qaychi,yelim,albom,jazbar,o`chirg`ich,qalam,flamaster.
|
Joriy nazorat-og`zaki,amaliy topshiriq
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
El.D.:2.
Met.Q.:1.
|
|
Mustaqil ish mashg’uloti:Kichik yoshidagi axloqiy jixatdan tarbiyalash yo’llari.
Uyga vazifa: Mavzuni o’rganish.
|
1
|
|
|
|
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
|
|
9
|
Mavzu: Asar uchun personajlar yasash va uni sahnalashtirish.
Nazariy mashg’ulot mazmuni:
Turli osh guruhlari uchun “Bolajon” tayanch dasturi bo’yicha asarlar tanlash, senariy tuzish, rollarga bo’lib hikoya qilish.
Soya teatri uchun ekran personajlarni tayyorlash, uni qo’yib ko’tsatish.
Kitobdan to’g’ri foydalanish qoidalari bo’yicha suhbat mashg’ulot ishlanmasi tuzish.
Baholash hamda xatolarni ko’rsatish.
|
3
|
Tarqatma materiallar,
slayd,
ko`rgazma-li qurollar,tay-yor namunalar
|
Notbuk, kadoskop,
fleshka,
videoproektor,kom-pyuter.
|
Internet materiallari,qog`oz turlari,qaychi,yelim,albom,jazbar,o`chirg`ich,qalam,flamaster.
|
Joriy nazorat-og`zaki,amaliy topshiriq
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
El.D.:2.
Met.Q.:1.
|
|
|
Mustaqil ish mashg’uloti:
Mavzu:Xalq pedagogikasida ta’lim tarbiyaning ifodalanishi.
A-Toifa: A.Avloniyning ‘’Turkiy guliston yoxud ahloq ‘’ asari..
B-Toifa:Amir Temurning odob haqidagi o’gitlari.
C-Toifa: Yusuf Xos Xojibning ‘’Qutadg’u bilik’’ asarida tarbiyaning ifodalanishi..
|
1
|
Tarqatma materiallar,
slayd,
ko`rgazma-li qurollar,tay-yor namunalar
|
Notbuk, kadoskop,
fleshka,
videoproektor,kom-pyuter.
|
Internet materiallari,qog`oz turlari,qaychi,yelim,albom,jazbar,o`chirg`ich,qalam,flamaster.
|
Joriy nazorat-og`zaki,amaliy topshiriq
|
A.A.: 1.2.
Q.A: 2
El.D.:2.
Met.Q.:1.
|
|
|
