Камчилик ва таклиф Жавоб

Авторефератга тақризлар

1.	Россия, Л.Н.Толстой номидаги Тула давлат педагогика университети “Информатика ва ахборот технологиялари” кафедраси профессори, техника фанлари доктори, профессор Привалов Александр Николаевич	Камчилик кўрсатилмаган
2.	Қозоғистон, М. Ауезов номидаги Жанубий Қозоғистон Давлат Университети «Математика» кафедраси профессори, физика-математика фанлари доктори, профессор Аширбаев Н.К.	Камчилик кўрсатилмаган
3.	Россия, Уфа, Бошкирдистон давлат университети профессори, физика-математика фанлари доктори, профессор Юмагулов Марат Гаязович	Камчилик кўрсатилмаган
4.	Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти профессори, педагогика фанлари доктори, профессор Усаров Жаббор Эшбекович. 1)Тадқиқот доирасида SMART-технологияларининг имкониятлари ва қўлланилиш соҳаларининг серйўналишлиги ҳақида кўпроқ маълумот берилса тадқиқот ишининг амалий аҳамияти янада ошган бўларди.	Рахмат, яхши таклиф, кейинги ишларимизда қараб чиқамиз.
5.	Қарши давлат университети ўқув ишлари проректори, физика-математика фанлари доктори (DSc) А.Э.Холмуродов 1) SMART-технологиялар асосида ташкил этиладиган таълим жараёнининг функционал тузилмасидаги талабанинг ўқув-билиш фаолиятини кенгроқ мазмунда очиб берилса мақсадга мувофиқ бўлар эди.	Авторефератнинг хажми чегараланганлиги сабабли қисқа баён этилган.
6.