Kalle vihtari

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Vihtari: Kattalar o'rta maktabi o'qish yo'li va martaba targ'ibotchisi sifatida

Mundarija

XULOSA ................................................... ................................................................ ................................................................ ................................................................ ......... 3

Xulosa .................................................. ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................ 5

SAMMANFATTNING ................................................... ................................................................ ................................................................ ................................ 8

SO'Z SO'Z ................................................. ................................................................ ................................................................ ................................................................ ...................... 10

MAQDAT................................................................ ................................................................ ................................................................ ................... 14

1 KIRISH ................................................... ................................................................ ................................................................ ................................................................ 18

1.1 O'rganish haqida ma'lumot ................................................... .. ................................................. .. ................................................. .. ................................. 19

1.2 Tadqiqot maqsadi va tadqiqot savollari ...................................... ................................................. ............ 21

1.3 Tadqiqotning falsafiy boshlang'ich nuqtalari ...................................... .. ................................................. .. ............. 22

2-KATALAR OLIY MAKTABI ...................................... .. ................................................. .. ................................................. .. ................................................. 26

2.1 Kattalar o'rta maktabi ta'lim shakli sifatida ......................................... ...... ................................................... ...... ................................................... .. 26

2.2 Kattalar o'rta maktabi uchun kasb va o'qishga yo'naltirish ...................................... ................................................. ...................................... 29

2.3 Eira kattalar o'rta maktabi ................................................ .. ................................................. .. ................................................. .. ................................. 31

3 KARYA VA BOSHQARUV NAZARIYALARI TADQIQOTLAR UCHUN NAZARIY FOYDALANISH ....... 34

3.1 Karyera tushunchasi va mansab nazariyalari ...................................... .. ................................................. .. ................................................. .. ................. 34

3.1.1 Karyera tushuncha sifatida ...................................... .. ................................................. .. ................................................. .. ...................... 34

3.1.2 Kasbga yo'naltirish va uni kattalar o'rta maktabida amalga oshirish ...................................... .... .............................................. 37

3.1.3 Karyera va boshqaruv nazariyalari ...................................... ................................................................ ................................................................ ......... 41

3.2 Superning martaba nazariyasi ............................................. ................................................. ................................................. .............................. 43

3.3 Yaxlit hayotni rejalashtirish ................................................... ................................................. ...................... 50

3.4 Karyera oqimining turli bosqichlarida umidga yo'naltirilgan kasbiy yo'nalish ...................................... ...................................... 53

3.5 Karyera va menejment nazariyalarining qisqacha mazmuni ...................................... ................................................. ................................... 56

4 TADQIQOTNING METODOLIK TANLASHLARI ...................................................... .. ................................................. . 58

4.1 Hikoyaviy tadqiqotlar uchun asoslar ................................................ ................................................. .............................. 59

4.2 Hikoyani tadqiq qilishning to'rtta yo'nalishi ...................................... ................................................................ ............ 62

4.3 O'z hayoti haqida hikoya materiallari va yozish ...................................... .. .............................. 63

4.4 Ma'lumot to'plash va tadqiqot xodimlarini amalga oshirish ................................................... ... ................................................... ... ...... 66

4.5 Hikoyani tahlil qilish ................................................... ................................................................ ................................................................ ............ 70

4.5.1 Hikoyani tahlil qilish variantlari ...................................... ................................................. ............. 70

4.5.2 Hikoyani tahlil qilishning bir qismi sifatida mavzuli o'qish ................................... .. ................................... 71

4.5.3 Hikoya tahlili doirasida tematik tahlilni o'tkazish ........................... 72

4.5.4 Karyera hisoboti turlarini tuzish ...................................... .. ................................................. ......... 75

4.6 Tadqiqotchining pozitsiyasi ................................................ .. ................................................. .. ................................................. .................................. 78