Как ещё сказать о местонахождении предмета?

Подведение итога урока
Выставление оценок и их комментирование
Домашнее задание: выполнить Упражнение 25. Прочитайте стихотворение Ю. Коринца. Найди­те в нём имена числительные. Какие из них состоят из нескольких


Дата урока: Класс 6 «А,Б»
ТЕМА: Как сказать о приблизительной» количестве предметов?
Грамматический материал. Употребление количественных числительных с предлогами около, до, словами приблизительно, более, менее, свыше.
Слова и словосочетания для усвоения: архитектура,
Тема для развития речи: «Древние города Узбекистана».
Цель: научить правильному употреблению количественных чис­лительных с предлогами около, до; словами приблизительно, более, менее, свыше. Пополнение словарного запаса. Расширение знаний о городах страны. К 1 - умеет вести по изученным темам и ситуациям диалог, состоящий из вопросов, ответов, переспросов, побуждений.
К 6 - умеет читать, понимать и передавать цифровую информацию на русском языке (в пределах изученного).
К 4 - может вести деятельность в качестве покупателя, потребителя услуг, пассажира, туриста (в пределах изученного) на русском языке.

	Ход урока.	Элементы ключевых компетенций	формы
1.	Организаци-онный момент.	Компетенция личностного самосовершенствования - стремится изучать русский язык, совершенствовать свои знания и умения.	Маркеры настроения.
2.