Kafedra mudiri: I. Qur’onov

Vizual-didaktik materiallar

Vizual-didaktik resurslariga fan dasturida keltirilgan mavzularni ko’rgazmali materiallar bilan boyitishga qaratilgan tarqatma materiallar, mashqlar, topshiriqlar, topshiriqlar, jadvallar, slaydlar to’plami, videoroliklar, videofilmlar, plakatlar to’plami, trenajorlar, audio slaydlar, elektron didaktik materiallar va boshqalar.

287

288

289

25. MAVZU: Girudoterapiya va oksigenoterapiya. Massaj

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:	Nazariy
O’quv mashg’ulotining rejasi:	1.Oksigenoterapiya va uning usullari 2.Girudoterapiya, ko’rsatma va moneliklar 3.Massaj va uning turlari va usullari
O’quv mashg’ulotining maqsadi: girudoterapiya va oksigenoterapiya, massaj haqida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish
O’qitish natijalari
Pedagogik vazifalar: 1.Oksigenoterapiya usullari, ko’rsatma va moneliklarni o’rgatish 2.Girudoterapiya ko’rsatma va moneliklar haqida bilim berish 3.Massaj va uning usullari, turlarini tasniflash	O’quv faoliyat natijalari: ko’rsatma va moneliklarni aytadilar 1.2.muolajani bajarish uchun kerakli jihozlarni tayyorlaydilar Girudoterapiya ko’rsatma va moneliklarni gapiradilar muolajani bajarish uchun kerakli jihozlarni tayyorlaydilar Massaj va uning usullari, turlarini so’zlab beradilar muolajani bajarish uchun kerakli jihozlarni tayyorlaydilar
O’qitish metodlari	Ma’ruza, aqliy hujum, test sinovi
O’qitish vosi^2ta^9^0lari	Yozuv taxtasi, rangli plakat, tarqatmalar, taqdimot, test
O’quv faoliyatining tashkil etish shakli	Guruhli
O’qitish sharoiti	Maxsus koʻrgazmali vositalar bilan jihozlangan auditoriya
Qayta aloqaning usul va vositalari	Kuzatish, tezkor- soʻrov, nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish