Кафедра биологии учебно методический комплекс

Допольнительные литературные источники:
1. Сапин, М. Р. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма) : учебное пособие / М. Р. Сапин, В. И. Сивоглазов – М. : Academia, 1997. – 438 с.
2. Кучкарова Л.С. Ёш давр физиологияси ва гигиенаси // Ўқув-услубий мажмуа. – Тошкент, 2011. -340 б.
3.Азизхужаева Н.Н. Замонавий педагогик технологиялар. Тошкент. – 2002.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5

Тема: Определение остроты и поли зрение.


Цель задачи: Определение остроты и поли зрение.
Теоритическое понятие:
Острота зрения определяется тем наименьшем углом зрения, а следовательно, тем наименьшим расстоянием между двумя точками пространства, при которым они видны ещё как раздельные точки.
Установлено, что нормального глаза острота зрения определяется углом 1⁰.
Для работы необходимы:
таблица для определения остроты зрения, экран для закрывания одного глаза,5 метровая рулетка.
М етодика выполнения работы:
Д ля определения остроты зрения существует таблицы с горизонтальными расположенными параллельными рядами букв, размер которых уменьшается от вернего ряда к нижнему. Для каждого ряда определено расстояние, с которого две точки, ограничевающую каждую букву, воспринимаются под углом зрения в 1’. Цыфры самого верхнего ряда воспринимаются нормальном глазом с расстояния 50 м, а нижнего-5 м. Для определения остроты зрения в относительних единицах расстояние с которого испытуемый может прочитать строку, делится на расстояние, с которого она должна читаться при условии нормального зрения.
Опыт проводится следующим образом.
Посадите испытуемого на расстояние 5 м от таблицы, которая должна быть освещена. Закройте один глаз испытуемого экраном. Попросите испытуемого называть буквы на таблице в направлении сверху вниз. Отметьте последную из строчек, которую испытуемый смог правильно прочитать. Делением расстояние, с которого он прочитал последнюю из различаемых им строк (например, 10 м), найдите остроту зрения.Для данного примера 5/10=0,5.