K arim a q osim ova

„Davlat",  „Ilm  afzal",  „H iylagarningjazosi“,  „Hunarsiz  kishi
 
o'limga  yaqin"
 kabi  m aishiy  ertaklarni  ham   o'qiydilar.  Bunday  ertak­
larda  xalq  o ‘z  hayotini  hikoya  qiladi,  shu  sababli  o'q u v ch ilar  ertakni 
o'qig ach ,  o'tm ishdagi  xalq  hayotini,  o'y-fikrlari  va  orzu-istaklarini 
bilib  oladilar.
B unday  ertaklarni  tahlil  qilish  badiiy  hikoya  tarzida  uyushtiriladi. 
Bolalar 
0
‘qituvchi  rahbarligida  ertakda  qatnashuvchilarning  hulq- 
atvori,  ayrim   xatti-harak atlarini  baholaydllar,  ularning  bir-birlariga 
bo'lgan  m unosabatlarini  aytadilar  va  shular  asosida  ayrim  obrazlar 
haqida  xulosalar  chiqaradilar,  ertak  rejasini  tuzadilar,  ertakni  rollarga 
b o 'lib   o'qiydilar.
„Davlat"
  ertagi  (4-sinf)  oddiy  turm ushga  tegishli  hodisalarni  tas- 
virlovchi  ertakdir.  Ertakni  o ‘qishga  tayyorlash  uchun  ota-bobolarim iz 
atrofim izdagi  tabiatni,  borliqni  qanday ta sa w u r etishlari  haqida suhbat 
o'tkaziladi.  B unday suhbat  ertakdagi  badiiy obrazlam i,  ularning o 'z a ro  
m unosabatlarini,  xulq-atvorlari,  xarakterlarini  to ‘g‘ri  tushunishga y o r­
dam  beradi. 
„Davlat"
 ertagi  m atni ustida ishlash jarayonida o ‘quvchilar