K arim a q osim ova

ishonchlarini  shakllantirish  uchun  mustahkam  asos  hisoblanadi.
„O'qish  kitobi"  darsliklarida  berilgan  savol  va  topshiriqlar  bolalar
 
qiziqishlariga yaqin,  ularning  yosh xususiyatlariga  m os,  shuning  uchun
 
ular yuzasidan  bolalar to'g'ri  yakun  va um um iy xulosa chiqara oladilar.
 
Mustaqil  xulosa  chiqarish  tarbiyalovchi  ta’limda  m uhim   ahamiyatga
 
ega.
U m um lashtiruvchi  darsni  muvaffaqiyatli  o'tkazish unga o'q itu vch i­
ning  qanday  tayyorgarlik  ko'rganiga  bog'liq.  Bunday  darsda juda  ko'p
 
material  yuzasidan  um um iy  xulosa  chiqarishni  rejalashtirish  m um kin
 
emas;  bu  darsga  ko'p  material  yuklash  o'quvchilar  diqqatini  tarqatib
 
yuboradi,  idrok etish qobiliyatlarini pasaytiradi va faol fikrlash  im konini
 
chegaralaydi.  O 'qituvchi  um um lashtiruvchi  darsda  o'quvchilardan  n i­