К 70-летию академика юнусова марата сабировича

ВЛИЯНИЕ 5-АМИНО-ЭКЗО-3-АЗАТРИЦИКЛО[5.2.1.0
2,6
]ДЕКАН-4-ОНА 
НА РАЗЛИЧНЫЕ ФАЗЫ ПАМЯТИ В МЕТОДИКЕ УРПИ 
 
Н.С. Макара, Н.Ж. Басченко, Д.В. Петров
 
Институт органической химии Уфимского научного центра РАН,
450054, г. Уфа, пр. Октября, 71 
[e-mail] 
 
Ноотропы – средства, оказывающие специфическое позитивное влияние на высшие ин-
тегративные функции мозга. Они улучшают умственную деятельность, стимулируют позна-
вательные функции, обучение и память, повышают устойчивость мозга к различным повре-
ждающим факторам. Кроме того, ноотропы обладают способностью снижать неврологиче-
ский дефицит. Актуальным является поиск новых препаратов, которые обладали бы большей 
фармакологической активностью и оказывали бы избирательное действие на функции голов-
ного мозга, улучшая психопатологическое состояние пациента, его умственную активность и 
ориентацию в повседневной жизни [1]. 
Целью нашего исследования было изучение влияния нового химического соединения
5-амино-экзо-3-азатрицикло[5.2.1.0
2,6
]декан-4-она (Р-11) на различные фазы памяти в мето-
дике УРПИ. Метод состоял из двух этапов: обучение навыку и воспроизведение его сохран-
ности.
Для получения данных о влиянии Р-11 на процесс ввода и первоначальной обработки 
информации соединение вводились за 30 минут до обучения. Проверка сохранности УРПИ 
(воспроизведение рефлекса) проводилось через 24 часа, повторным помещением животного 
в освещенный отсек. (табл.1) 
Т а б л и ц а 1
Влияния 5-амино-экзо-3-азатрицикло[5.2.1.0
2,6
] декан-4-она на процесс ввода 
и первоначальной обработки информации в тесте УРПИ (n = 8) 
 
Группы 
Первый день эксперимента 
(обучение) 
Второй день эксперимента (воспроизведение) 
Латентный 
период (сек) 
Количество 
заходов 
Латентный 
период (сек) 
Количество 
заходов 
Время 
в темной 
камере (сек) 
Контроль 
17,4 ± 2,94 
1,4 ± 0,21 
2,0 ± 0,63
*#
2,8±0,21
*#
191±30,47
**
Пирацетам, 
400 мг/кг 
16,2 ± 2,31 
1,0 ± 0,16 
239±11,76
*#
0,6±0,12
*#
30,0 ± 6,3
**
Р-11, 23 мг/кг 
28,0 ± 3,78 
1,2 ± 0,18 
192,8±7,37
*#
0,9±0,16
*#
52,5±17,7
**
Р-11, 46 мг/кг 10,1±0,84 1,4±0,21 66,4±2,73
*#
1,2±0,42
**
69,8±11,7
**
 
*
p<0,001– (по сравнению с данными контроля);
**
p<0,01 – по сравнению с данными контроля);
#
Р<0,001 –(по сравнению с исходными данными) 
Для получения данных о влиянии вещества (Р-11) на процесс консолидации вводили 
непосредственно после процедуры обучения, а проверку осуществляли через 24 часа 
(табл. 2). 
Для получения данных о влиянии вещества на процесс воспроизведения информации 
(боли) 5-амино-экзо-3-азатрицикло [5.2.1.0
2,6
]декан-4-она вводили за 30 мин. до воспроизве-
дения рефлекса (через 24 часа после обучения) (табл. 3). В эксперименте отмечались сле-
дующие показатели: количество заходов в темный отсек – показатель, отражающий обучае-
мость животных (чем меньше заходов, тем быстрее происходит процесс обучения), латент-

---

240
ный период первого захода для сравнения с аналогичным показателем после обучения, а 
также подсчитывали количество крыс не вошедших в темную камеру в %. 
 
Т а б л и ц а 2