Йўналиши ўқув режаси ва дастури асосида тайёрланди

Мактабгача тарбия 
ёшидаги болаларга 
таълим-тарбия
бериш методлари 

---

67 
2.КЕЙС: МАКТАБ ТАЪЛИМИ ТАЙЁРЛАШГА ҚАРАТИЛГАН 
ЎЙИНЛАР ТЕХНОЛОГИЯСИ 

Мавзу: Мактаб таълими тайёрлашга қаратилган ўйинлар 
технологияси 
Кейснинг асосий мақсади:
Мактаб таълими тайёрлашга қаратилган ойинлар ткхнологиясини 
ёритиб бериш ҳамда таҳлил қилиш 
Манбалардан фойдаланиш учун тавсия этиладиган адабиётлар 
рўйхати: 
1.
З.М.Ахмедова, М.Й.Аюпова, М.П.Хамидова Логопедик ўйин -Т., 
2013 
2.
Мўминова Л.Р., Аюпова М. Логопедия -Т.: Ўқитувчи» 1993. 
3.
Нуркелдийева Д.А., Аюпова М.Й., Аҳмедова З.М. Бармоқлар машқи 
ва логопедик ўйинлар. -Т.: «Янги аср авлоди» , 2007 й. 
4.
Аюпова М.Й. Логопедия -Т.: «Ўзбекистон файласуфлар Миллий 
жамияти». 2007 й. 
5.
 
Г.Крутий Учимся играя -М., 2000 г.
 
6.
Волкова Г.А. Игри в логопедической работе с детми. -.М., 1991 г. 
7.
Волкова Г.А. Игровая деятелност в устранения заикания у 
дошколников. -М., 1993 г. 
8.
Волкова Г.А Логопедическая игри. -М.,1993 г 
Технологик хусусиятлардан келиб чиққан ҳолда кейснинг 
тавсифномаси:
Бу ташкилий институтсионал кейс бўлиб, маълумотлар вазиятлар ва 
саволлар асосида тузилган. Ҳажми ўртача, тизимлаштирилган бўлиб, тренингга 
мўлжалланган ўқув мавзу бўйича билим ва кўникмалар ҳосил қилишга 
қаратилган. Дидактик мақсадларга кўра кейс муаммоларни тақдим қилишга, 
уларни ҳал этишга, таҳлил қилиш ва баҳолашга қаратилган. 
 
Тавсия этилган кейсни ечиш қуйидаги натижаларга эришишга 
имкон яратади: 

ўзлаштирилган мавзу бўйича билимларни мустаҳкамлаш; 

муаммонинг ҳамда қабул қилинган ечимнинг индивидуал ва гуруҳий 
таҳлилида билим ва кўникмаларни қайта топшириш; 

мантиқий фикрлашни ривожлантириш; 

мустақил равишда қарор қабул қилиш кўникмаларини эгаллаш; 

ўқув ахборотларини ўзлаштириш даражасини текшириб кўриш.