Jizzax davlat pedagogika instituti «tasdiqlayman»

Konsepsiyaning ikkinchi bo’limi “Tarbiyaviy ishlarning asosiy maqsad va vazifalari» deb nomlanadi, unda tadbirning bosh maqsadi – yosh avlodni ma’naviy axloqiy tarbiyalashda boy milliy, ma’naviy – tarixiy an’analarga, urf-odatlari umumbashariy qadiriyatlarga asoslangan samarali tashkiliy, shakl va vositalarni ishlab chiqib amalga joriy etishdir, ko’rsatiladi.

Tarbiyaning asosiy vazifasi – shaxsning aqliy, axloqiy, erkin fikrlovchi va jismoniy rivojlanishi, uning qobiliyatlarini xar tomonlama ochish uchun imkoniyatlar yaratishdan iboratligi takitlanadi. Belgilangan maqsadlarga erishish va vazifalarni amalga oshirish uchun yo’riqlar beriladi. Shu bilan birga tarbiyaning asosiy tizimi ko’rsatiladi.

Konsepsiyaning uchinchi bosqichi. “Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar mazmuni, shakl va uslublari. Erkin tafakkur yurutuvchi shaxslarni tarbiyalash” deb nomlanadi. Bu vatanparvar va komil inson tarbiyasi mazmuni aloщida yoritib beriladi. Vatanparlik tuyg’usini o’quvchilarda shakllantirishning zamonaviy uslublari xaqida fikr yuritiladi. Konsepsiya o’quvchilarga beriladigan xuquqiy, iqtisodiy, ekologik, estetik, jismoniy tarbiyalar mazmuni va ularni sinfdan, maktabdan tashqari tadbirlar jarayonida tashkil etish yo’l va shakllari xaqida atroflicha to’xtab o’tiladi. O’quvchilarni meщnatsevarlik yo’lida tarbiyalash ularga iqtisodiy bilimlar berish masalari ham yoritilgan.

Uchunchi bo’limda iste’dodli va zukko bolalarni aniqlash ularni tarbiyalash, mahallada tarbiyaviy ishlarni tashkil etish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan.

Konsepsiyada erkin fikrlovchi yoshlarni tarbiyalash, ayniqsa o’quvchilarning o’z-o’zini idora qilish organlari faoliyatida qatnashuvi, ularni mustaqil hayotga, turmush va jamiyatga mos qilib tarbiyalashga imkoniyat yaratish masalari ham e’tibordan chetda qolmaydi.

Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar konsepsiyasini amalga oshirishning ilmiy-metodik ta’minotiga, konsepsiya amalga oshirishning samaradorligi xalq ta’limi barcha tizim faoliyatlariga, mahalliy sharoitlarga moslab, uni amalga oshirish bog’liqligi masalasiga ham jiddiy e’tibor qaratilgan.