Jismoniy tarbiya

0 ‘quvchilarning  individual  va  guruhli  tayyorgarllgiHU 
muvofiqligi. 
Jismoniy  tayyorgarligi  b o ‘sh  bo'lgan  o'quvchilarga, 
qismlarga  bo'lib  o'rganish  uslubini  tez-tez  taklif  qilish  kerak. 
O 'q uvchilarning  u m u m t a ’lim  tayyorgarligi  yaxshi  b o 'lgan d a, 
predm etlararo  aloqa  u ch u n   tushuntirishgina  em as,  suhbatni 
ham  qo'llash  mum kin.
0 ‘qituvchining  individual  xususiyati  va  im koniyatiga 
muvofiqligi. 
Albatta,  h ar  bir  pedagog,  to 'liq   h ajm d a  o'rg a- 
tishning  h a m m a   uslublarini  bilishi  kerak.  Shunga  qaram asdan, 
qator  sabablarga  ko'ra,  bir  xil  o'qituvchilar  bir  uslubni  yaxshi 
biladi,  boshqa  bir  o'qituvchi  esa  yana  boshqa  usulni  yaxshi 
biladi.  Bu  xususiyatlarni  hisobga  olm asdan  bo'lm aydi.  Agar 
m a ’lum  vaqtda  ikki  m etoddan  bir  xilda  natija  kutilsa,  o'qituvchi 
qaysi  metodni  yaxshi  bilsa,  shu  m etodni  qo'llash  maqsadga 
muvofiq  bo'ladi.  Bundan  tashqari,  o'qituvchining  yoshi  o'tib 
borgan  sari  uning  jism oniy  imkoniyatlari  ham   pasayib  boradi 
(aniqki,  ular  qo'llayotgan  uslub  ham ),  bu  holda  u  pedagogik 
bilimini  qayta  ko'rib,  darsda  kam roq  shaxsiy  faoliyat  ko'rsatib, 
o'rgatishning  pedagogik  sifatini  saqlab  qolishi  kerak.