Jismoniy tarbiya

Jismoniy  tarbiya  bo‘yicha  darsdan  tashqari 
ishlarning  yillik  rejasi
№
Bajariladigan 
ishlar  m azm uni
Bajarish
m uddati
Bajarish  uchun 
javobgar
Bajarilganligi 
haqida  belgi
1
2
3
4
5
Rejani  tuzish  ishlarida  jism oniy  tarbiya  jam oasi  kenga- 
shining  raisi,  sinfdan  tash q ari  ishlar  tashkilotchisi,  harbiy 
tayyorgarlik  rahbari,  sinflar  metodik  birlashmasining  raislari  va 
boshlang‘ich  sinf  o'quvchilari,  shifokor,  har  xil  klub  va  bir- 
lashmalar  rahbarlari  bevosita  qatnashadilar.
Reja  loyihasi  ota-onalar  q o ‘mitasining  raisi,  pedagog-tash- 
kilotchi  bilan  kelishiladi  va  b utu n   maktab  pedagogik  jam o a- 
sin in g   m u h o k a m a s ig a   q o ‘yiladi.  B u n d a y   h a r   t o m o n l a m a  
m uhokam adan  so‘ng,  reja  maktab  direktori  tom onidan  tasdiq- 
lanadi  va  maktab  jismoniy  tarbiya  hayotining  qonuni  b o ‘lib 
qoladi.
Reja  qator  b o ‘limlardan  iborat  b o ia d i.  H ar  xil  maktablarda 
ular  turlicha.  Rejada  quyidagi  variantlarning  b o ‘lishi  maqsadga 
muvofiqdir:
I.  M aktabda  o ‘tilgan  ishlar  tahlili  va  kelgusi  o ‘quv  yilining 
asosiy  vazifalari.  Bu  b o i i m d a   m aktabda  omm aviy  jism oniy 
ta rb iy a -s o g 'lo m la sh tiris h   va  s p o rtn i  rivojlantirish  b o ‘yicha 
erishilgan  yutuqlar  k o ‘rsatiladi,  eng  yaxshi  sinf,  klub,  t o ‘ga- 
rak  alohida  belgilanadi.  Erishilgan  yutuqlarni  yanada  rivoj­
lantirish  va  y o ‘l  q o ‘yiIgan  kamchiliklarni  t o ‘g ‘rilash  choralari 
belgilanadi.
II.  Tashkiliy  ishlar.  Bu  yerda  sinf  jism oniy  tarbiya  tashki- 
lo tch ilarin i  saylash,  jism o n iy   tarbiya  ja m o a s in in g   hiso bo t- 
saylov  yig‘ilishini  tashkil  etish,  uning  komissiyasini  tuzish, 
faollar  va  pedagoglar  kengashini  o ‘tkazish  tadbirlari  rejalash- 
tiriladi.  Tashkiliy  ishlarga  quyi  zvenolarda  rejalashtirish  masalasi 
kiradi  (sinflarda,  o ‘quvchilar  q o ‘mitasida).  Bunga  „Eng  yaxshi 
sportchi“  sinf  ko‘rik-konkursini  tashkil  etish,  jismoniy  tarbiya 
faollarini  tayyorlash  va  qayta  tayyorlash,  j a m o a t c h i - o ‘rga- 
tuvchilar-instruktorlar  sinovini  o ‘tkazish  kiradi.
III.  0 ‘quv  ishlari.  Bu  b o ‘lim  quydagilarni  o ‘z  ichiga  oladi: 
ochiq  mashg‘ulotlarni  tashkil  etish,  jism oniy  tarbiyaning  har
156

---

xil  m u am m olari  b o ‘yicha  sinf  rahbari  uch u n   s e m in ar-am a- 
liy o tla rn i  o 'tk a z is h ;  jis m o n iy   ta r b i y a - s o g ‘lo m la s h tir is h   va 
ommaviy-sport  ishlarini  yaxshilash  niasalalari  b o ‘yicha  pedagogik 
kengashni,  o ‘qituvchilar  uch u n   m etodik  burchak n i  rasmiy- 
lashtirish,  ota-onalar  uchun  ochiq  mashg‘ulotlarni  tashkil  etish.
IV.  0 ‘quvchilarni  o ‘quv  kun  tartibida  sog‘lom lashtirish 
tadbirlari.  Bu  b o ‘limda  darsgacha  b o ‘lgan  gigiyenik  gimnas- 
tik anin g   o ‘rn in i,  v aqtini,  jism o n iy   d aq iq alar,  h a m m a   sinf 
o ‘quvchilari  bilan  tanaffusdagi  o ‘yinlarning  tartibini  aniqiash, 
k u n i  u zaytirilg an  g u r u h la r   ta rb iy ach ilari  bilan  s e m in a rla r 
o ‘tkazish.  Shu  boMimda  sog‘lomIashtirish  kunlarini  o ‘tkazish 
ham   rejalashtiriladi.
V.  ,,Alpomish“  va  ,,Barchinoy“  majmuyi  b o ‘yicha  ishlar. 
Bu  bo'lim  mazm uniga  ,,Alpomish“  va  ,,Barchinoy“  majmuyini 
va  uning  yig'ilish  rejasini  tuzish,  ,,Alpomish“  va  ,,Barchinoy“ 
majmuyiga  tayyorgarlik  va  m e ’yorlarini  topshirish  reja-grafigini 
tasdiqlash,  inspektorlik  tekshirishini  o ‘tkazish  kiradi.
VI.  Ommaviy  sport  ishlari.  Bu  b o ‘limda  quyidagi  masalalar 
yoritiladi:  U JT   va  sport  turlari  b o ‘yicha  t o ‘garaklarni  tuzish, 
t o ‘garak  m ashg‘ulotlari  va  salomatlik  guruhi  jadvalini  tuzish; 
yosh  iqtidorli  sportchilarni  bayram ga  y o ‘llash,  qatnashishini 
nazorat  qilish.  Bundan  tashqari,  ommaviy  musobaqalar  „U m id  
nihollari“ ,  „Yuguruvchilar  k u n i“  k o ‘rik  konkurslari,  harbiy- 
sport  o ‘yinlari,  maktab  term a  komandasining  o ‘rtoqlik  uchra- 
shuvlari,  sport  bayramlari  va  omm aviy  chiqishlar  kiritiladi.
VII.  Yashash  joylarida  ishlar.  Yashayotgan  joylarda  jismoniy 
ta rb iy a - s p o r t  ish la rin i  o ‘tk a zish   g u ru h la rin i  tashkil  etish, 
m ash g ‘ulotlar  o ‘rnini  jihozlash.
V III.  Tashviqot-targ‘ibot  ishlari.  Bu  b o ‘limda  sport,  jis­
moniy  tarbiya 
b o ‘y i c h a  
m a ’ruzalar,  sport  kechalari  o ‘tkazish, 
kinofestivallar,  nishonlar  k o ‘rgazmasi,  sport  mavzularida  ijodiy 
ishlar,  sport  faxriylari  va  faoliyatdagi  sportchilar,  m aktabni 
bitirganlar  bilan  uchrashuv,  devoriy  gazeta,  rasmlar  k o ‘rgaz- 
masi,  bullutenlar,  radiogazeta  ishlari  rejalashtiriladi.
IX.  T ib b iy   n a z o ra t.  B o ‘lim  m a z m u n i:  tibbiy  k o ‘rikni 
o ‘t k a z is h ,  o ‘q u v e h i l a r n i n g   tib b iy   g u r u h in i  a n i q la s h ,  bu 
g u ru h la r  ishini  d o im o   tibbiy  n a z o ra t  qilish,  m usobaqa  va 
boshqa  sport  ommaviy  tadbirlarni  tibbiy  t a ’minlashdan  iborat.
157

---

X. 
Xo'jalik  ishlari.  Bu  b o ‘Iimda  sport  inshootlari  may- 
donlarini  ko'rish  va  ularni  o ‘qituvchilar,otaliq  tashkilotlari  va 
o 'q u v ch ilar  kuchi  bilan  jihozlash,  asbob-anjom larni  tayyor­
lash,  uyda  m ashg'ulot  u c h u n   sharoit  yaratish,  k o ‘rgazmali 
qurollar  va  texnik  manbalarni  tayyorlash  ishlari  rejalashtiriladi.
Yuqorida  sanab  o ‘tilgan  tadbirlarni  amalga  oshirish  uchun 
m ak tab  rahbariyati  t o m o n id a n   jav o bg ar  shaxs  tayinlanadi. 
0 ‘qituvchining  vazifasi  —  rejaning  h am m a  b o ‘limlarini  amalga 
oshirishda  bosh-qosh  b o ii s h ,  uning  bajarilishini  nazorat  qilish 
va  bu  haqda  maktab  direktorini  xabardor  qilib  turishdan  iborat.