Жисмоний маданият назарияси ва услубиёти кафедраси жисмоний маданият назарияси ва методикаси

ЖАМИ:
50 соат
ХАММАСИ:				98 соат

3-СЕМЕСТР

1. 
   Жисмоний маданиятнинг жамият ҳаётида тутган ўрни.
   
2. 
   “Жисмоний маданият”, “жисмоний тарбия” ва “спорт” тушунчалари.
   
3. 
   Жисмоний тайёргарлик.
   
4. 
   Жисмоний ривожланиш жараёни.
   
5. 
   Замонамизнинг жисмонан баркамол инсони.
   
6. 
   “Жисмоний рекреация» ва “ҳаракат реабилитацияси” атамалари.
   
7. 
   Жамиятнинг жисмоний маданият соҳасига бўлган эҳтиёжи.
   
8. 
   Жисмоний маданиятнинг таркибий қисмлари.
   
9. 
   Жисмоний маданиятнинг асосий турлари.
   
10. 
    Базавий жисмоний маданият.
    
11. 
    Соғломлаштирувчи ва даволовчи жисмоний маданият.
    
12. 
    Жисмоний маданиятнинг вазифалари.
    
13. 
    Жисмоний маданиятнинг умуммаданий функциялари.
    
14. 
    Жисмоний маданиятнинг махсус функциялари.
    
15. 
    Жисмоний тарбия назарияси фанининг пайдо бўлиши ва ривожланиши.
    
16. 
    Жисмоний тарбия назарияси ва усулияти фанининг жисмоний маданият факультети талабалари ва битирувчилари учун аҳамияти.
    
17. 
    “Жисмоний тарбия тизими”.
    
18. 
    Жисмоний тарбия тизимининг мақсади.
    
19. 
    Мамлакатимизда олиб борилаётган ислоҳотларнинг жисмоний маданият ва жисмоний тарбия соҳасига таъсири.
    
20. 
    Жисмоний тарбия тизими вазифалари.
    
21. 
    Замонавий жисмоний тарбия тизимининг тузилиши.
    
22. 
    Жисмоний тарбия тизимини белгиловчи дастурий-меъёрий ҳужжатлар.
    
23. 
    Мактаб жисмоний тарбияси давлат таълим стандартининг моҳияти.
    
24. 
    “Ҳаракат”, “ҳаракат амали» ва “жисмоний машқ” тушунчалари.
    
25. 
    Жисмоний машқнинг самарали таъсирини белгиловчи омиллар.
    
26. 
    Жисмоний машқларнинг моҳияти ва шакли.
    
27. 
    Жисмоний машқлар техникаси.
    
28. 
    Табиатнинг соғломлаштирувчи кучлари ва гигиеник омиллар жисмоний тарбия воситаси сифатида.
    
29. 
    Жисмоний юклама.
    
30. 
    Юкламанинг таркибий қисмлари.
    
31. 
    Юкламанинг ички ва ташқи томонлари ўртасидаги алоқа.
    
32. 
    Юкламани бошқариш омиллари.
    
33. 
    Давомийлигига қараб, дам олишнинг турлари.
    
34. 
    Метод, методика тушунчалари таърифи ва уларнинг ўртасидаги фарқ.
    
35. 
    Жисмоний тарбия жараёнида методларни танлашга қўйиладиган талаблар.
    
36. 
    Билимларни шакллантирувчи методлар.
    
37. 
    Ҳаракат фаолиятига ўргатувчи методлар.
    
38. 
    Ўйин ва мусобақа методларининг ижобий ва салбий томонлари.
    
39. 
    Жисмоний маданият назариясида тамойиллар.
    
40. 
    Шахснинг жисмоний маданиятини шакллантирувчи умумижтимоий тамойилларнинг моҳияти.
    
41. 
    Умумпедагогик тамойиллар.
    
42. 
    Онглилик ва фаоллик тамойили.
    
43. 
    Кўргазмалилик тамойили.
    
44. 
    Индивидуаллаштириш тамойили.
    
45. 
    Узлуксизлик тамойили.
    
46. 
    Жисмоний тарбия вужудга келишининг объектив ва субъектив сабаблари.
    
47. 
    Жисмоний тарбиянинг ижтимоий ҳодиса смфатида ўзига хос хусусияти.
    
48. 
    Мамлакатимиз жисмоний тарбия тизими ўзида мужассамлаштирган хусусиялар.
    
49. 
    Жисмоний тарбияда асосий илмий-тадқиқот усуллари.
    
50. 
    Жисмоний машқларнинг таъсирини белгиловчи омиллар.
    
51. 
    Жисмоний машқ техникаси “асоси”, “звеноси”, “детали”.
    
52. 
    Рационал спорт техникаси.
    
53. 
    Жисмоний тарбия таълими жараёнининг мазмуни ва тузилиши.
    
54. 
    Таълим жараёнида хатолар, уларнинг хиллари ва тузатиш методикаси.
    
55. 
    Ўзлаштиришни баҳолаш.
    
56. 
    Онглилик ва фаоллик принципи.
    
57. 
    Кўргазмалилик принципи.
    
58. 
    Кучига ярашалилик ва индивидуаллаштириш принципи.
    
59. 
    Амалий методлар.
    
60. 
    Таълим бериш методларига кўйилган талаблар.