Tayanch iboralar:
tahlil, izoh, sharh, talqin, funksional, axborotli, morfologik
tavsif, turtki (stimul), “Sistema” tushunchasi o‘z ma’nosiga ko‘ra “aloqa”, “element”,
“butun”, “birlik”, “struktura”, (elementlar o‘rtasidagi aloqalar sxemasi) ekanligi.
Nazorat savollari.
1.
Tuzilmani to‘liq tuzilmalashtirilmagan muammoga kiritish uchun qanday asosiy
talablarni bajarish kerak:
2.
Tizimli tahlilning boshqaruvchanlik funksiyasini misollar bilan tushuntiring.
3.
Tizimli tahlilning diagnostik funksiyasini misollar bilan izohlang.
4.
Tizimli tahlilning ogohlantiruvchi funksiyasini misollar bilan izohlang
5.
“Sistema”ga ta’rif bering.
6.
Ijtimoiy tizimning nazariy modelini tasvirlab bering.
12-MAVZU. XIZMAT KO‘RSATISH BOSHQARUV FAOLIYATINING
REJASINI ISHLAB CHIQISH
1.Ma’ruzaning ta’lim texnologiyasi.
Vaqti - 2 soat
Talabalar soni: 5-10 nafar
O‘quv
mashg‘ulotining
shakli
Axborot ma’ruza, va “B.B.B” jadvali grafik organayzeridan
foydalangan xolda.
Ma’ruza
mashg‘ulotining
rejasi
1.Xizmat ko‘rsatish faoliyatida tizimli tahlil.
2.Xizmat ko‘rsatish boshqaruv faoliyatining rejasini ishlab
chiqish.
167
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
. Tizimli tahlil va qaror qabul qilish yordamida
boshqaruv faoliyatining rejasini ishlab chiqish
haqida ma’lumot berish.
Pedagogik vazifalar:
xizmat tizimi, bu yagona maqsad sari,
aniqrog‘i shaxsning kamolotini ta’min-lash
uchun o‘zaro aloqador bo‘lgan, bir bi-rini
to‘ldiruvchi, bir xossa o‘zgarsa al-batta
ikkinchi xossa ham o‘zgaradigan, tur-li
tuzilmali tarkiblardan iborat bo‘lgan majmua
ekanligi, bunda tizimli tahlil-ni amalga
oshirish uchun, ongli harakat texnologiyasiga
amal qilish samarali na-tijalar berayotgani,
ya’ni ongli harakat texnologiyasi tahlilni
amalga oshiruv-chini tahliliy faoliyatining
samarador-ligini
ta’minlab, axborli va
intellek-tual kabi resurslardan foydalanish
jarayonini takomillashtirishi haqida ma’lumot
beradi.
xizmat ko‘rsatish boshqaruv faoliyati-ning
rejasini ishlab chiqishda ifoda-lanish shaqli,
vaqti bo‘yicha qabul kili-nish uslubi bilan
fark
qilinishi
va
uni
bajarishda:ilmiy
asoslangan bo‘lishi, bir-biri bilan aloqador va
yakdil bo‘li-shi, huquq va javobgarlik
doirasida
bo‘-lishi,
aniq
va
to‘g‘ri
yo‘nalishga ega bo‘li-shi, vaqt bo‘yicha qisqa
bo‘lishi, vaqt bo‘yi-cha aniq bo‘lishi, tezkor
bo‘lishi,
samarali
bo‘lishi
talablari
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
xizmat tizimi haqida va undagi
muammolarni echishda ongli
harakat texnologiyasiga amal
qilish
samarali
natijalar
berayotgani haqida umumiy
ma’lumotlar oladi.
boshqaruv faoliyatining reja-sini
ishlab
chiqishda
ifodala-nish
shaqli, vaqti bo‘yicha qabul
qilinish uslubi bilan farq qilinishi
va uni bajarishda ma’lum talablar
bajarilishi haqida ma’lumot oladi.
168
tushuntiradi.
O‘qitish uslubi va texnikasi
Axborot ma’ruzasi, blits-so‘rov, taqdi-
mot, grafik organayzer texnikalari foy-
dalaniladi.
O‘qitish shakli
Frontal ma’ruza, individual, guruh, bilan
ishlash
O‘qitish vositalari
Ma’ruza matni, proektor, qog‘oz, marker,
KT/OTV, doska, bo‘r
O‘qitish sharoitlari
Jihozlangan auditoriya
Do'stlaringiz bilan baham: |