Ызбекистон республикаси олий ва

Ўқув машғулотини ташкил қилиш босқичи: 2.1. Мавзу эълон қилинади. 2.2.Маъруза бошланади, асосий қисмлари баён қилинади.
Ўқитувчи, 15 минут.
3.	Гуруҳда ишлаш босқичи: 3.1. Талабаларга муаммоли савол беради. 3.2.Талабалар фикри эшитилади, бошқа талабалар баҳсга чақирилади. 3.3.Умумий хулосалар чиқарилади ва тўғрилиги текширилади. 3.4. Умумий хулосага келинади.	Ўқитувчи, талаба 40 минут.
4.	Мустаҳкамлаш ва баҳолаш босқичи: 4.1. Берилган маълумотларни талабалар томонидан ўзлаштирилганини аниқлаш учун қуйдаги саволлар берилади: - Австрия Европада қайси урушларда иштирок этди? -Меттерних системасига хос жиҳатларни таҳлил қилинг. - Австрия ва Россия ўртасидаги зиддиятларнинг сабаблари нималарда эди? -Нима учун дуалистик бошқарувни ўрнатиш зарур бўлиб қолди?	Ўқитувчи, 15 минут.
5.	Ўқув машғулотини якунлаш босқичи: 5.1. Талабалар билими таҳлил қилинади. 5.2.Мустақил иш топшириқлари берилади. 5.3. Ўқитувчи ўз фаолиятини таҳлил қилади ва тегишли ўзгартиришлар киритади.	Ўқитувчи, 10 минут.

Асосий саволлар:
1. Янги давр бошларида Австрия империясини ички ва ташқи аҳволи.
2. Австрия империясидаги миллий низолар ва миллий озодлик ҳаракатлари.
3. Дуалистик бошқарувини қарор топиши.


Мавзуга оид тушунча ва иборалар: Католик реакцияси, Австриянинг халқаро муносабатлардаги ўрни, «Маърифатли абсолютизм сиёсати», Австрия тахти учун кураш, Вена конгресси, Меттерних системаси, мустамлакалардаги миллий озодлик ҳаракатлари, 1848 йил воқеалари, Габсбургларнинг ён босиш сиёсати, дуалистик бошқарувнинг қарор топиши.