Иван саввич никитин стихотворение «Утро»

Цветопись.
звезды
облака
луга
вода
лозняк
камыш
тропинка
куст
лицо


Звукопись
Огонь (солнце)
Чуткий камыш
Облака (белые) тишь
Белый пар
брызнет роса серебристая
Зеркальная вода
потянул ветерок
От зари алый свет разливается
пронеслись утки с шумом
Серебристая роса колокольчик звенит

Восток…горит-разгорается
Рыбаки пробудилися
Солнце встает и блестит
птички песни поют
Золотыми потоками хлынуло
едет пахарь с сохой, едет песню поёт
Следующий этап урока
- Расскажите, сколько рисунков можно нарисовать? Можно ли на каждую строфу сделать рисунки. (ответы учеников)
Я считаю, что это стихотворение можно разделить на 9 картин: небо, вода, кусты, утки, рыбаки, птицы, лес, солнце и пахарь. Одна картина не может передать содержание стиха, так как все картины между собой связаны.
- А теперь рассказывайте, что вы видите перед глазами, какую картину. (работают на зрительные образы). Давайте постараемся нарисовать словами картину раннего летнего утра, предвеща­ющего погожий теплый день.
Солнца еще нет, но уже светает. Кстати, в какой части неба появляется заря: на юге, на севере?.. (На востоке.) А какого цвета эта ранняя зорька (Красного.)
На небе только легкие облака. Они являются признаком хорошей погоды днем. Заря медленно расползается по небу и окрашивает эти облака. В какой цвет? (В красный.)
Обильная роса, выпавшая за ночь, является признаком... какой погоды? (Солнечной, теплой, может быть, даже жаркой.) Низко над землей стелется туман, в низинах он гуще. Туман какого цвета? (Белый.) Туман, как и роса, обещает... какой день? (Теплый или даже жаркий.)
Подул ветерок, он прохладный и освежающий, потому что влажный: его не спутаешь ни с каким другим ветром, он особенный. Такой ветерок также обещает хорошую погоду.
Заря между тем «разливается» по небу все дальше и дальше. Её цвет из красного постепенно переходит... в какой? (В золотистый.) Представьте се6е отражение такого неба в воде, например в зеркале пруда или в тихой
речке. Не правда ли, очень красиво?
Тьма исчезает полностью, становится совсем светло, — рассвело. И вот появляется долгожданное... что? (Солнышко.) Сначала оно какое?
(Красное и неяркое.) Солнышко бы­стро поднимается вверх, становится
ослепительно ярким и пробуждает от ночного сна все живое в природе.
После обсуждения получается текст. И дети пишут в тетради следующее.
Раннее утро. Кругом тишина. Тропинка росистая. С шумом пролетают утки. И рыбаки проснулись. Они собирают сети. А птички с нетерпением ждут солнечного тепла, поют. Вот солнце встаёт, освещает луга, поля, макушки деревьев.
Рано утром встает и крестьянин – пахарь. Он едет на поле и поёт песню.