Issn: 2278-4853 Vol 9, Issue 6, June, 2020 Impact Factor: sjif 2020 = 882

Asian Journal of Multidimensional Research (AJMR) 
https://tarj.in 
107 
 
AJMR 
Social activism is also the foundation of learning, and at the same time the result. As early as middle 
school, through moral consciousness, many important perspectives begin to change toward the moral 
side of students. Moral norms, norms of law are requirements that children encounter every day and 
are enforced according to their level of upbringing or reinforced in the form of habits and aspirations. 
LIST OF USED LITERTURE: 
1.   Decree of the President of the Republic of Uzbekistan. On the Action Strategy for the further 
development of the Republic of Uzbekistan. / Official publication / Ministry of Justice of the 
Republic of Uzbekistan. - Tashkent: Adolat, 2017. - P.37. 
2.   Harukhiko Kuroda. Bringing up a highly educated and intellectually advanced generation is 
the  most  important  condition  for  the  sustainable  development  and  modernization  of  the 
country: Proceedings of the International Conference. - T .: Uzbekistan, 2012. - 184 p. B.19. 
3.   Decree of the President of the Republic of Uzbekistan № PF-5712 of April 29, 2019 "On the 
Concept of Development of the Public Education System until 2030." https://lex.uz 
4.  Tojiboeva X.M. Pedagogical and psychological significance of the process of increasing the 
social activity of students // Public education. - Tashkent, 2017. - №4. - B.102-106. 
5.  Safarova    R.G.    PARAMETERS  OF  FORMATION  OF  CULTURAL    WORLDVIEW    IN  
STUDENTS  //  EUROPEAN  RESEARCH:    INNOVATION  IN  SCIENCE,    EDUCATION 
AND    TECHNOLOGY  /  COLLECTION    OF  SCIENTIFIC  ARTICLES.    LXII 
INTERNATIONAL 
 
CORRESPONDENCE 
SCIENTIFIC 
AND 
 
PRACTICAL  
CONFERENCE  (London,  United  Kingdom,  April  7-8,  2020).  Р.52-53  
6.  Urinova  N.  The  peculiarities  of  increasing  students  social  activity  in  the  system  of 
education//
 
Тhe Аdvanced Science open access journal. – UNITED STATES, 2012. - ISSUE 4. – Р. 64-66.
 
7.  Franco,  Clemente;  Amutio,  Alberto;  Lopez-Gonzalez,  Luis;  и  др.  Effect  of  a  Mindfulness 
Training Program on the Impulsivity and Aggression Levels of Adolescents with Behavioral 
Problems in the Classroom // FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. – SWITZERLAND SEP 22 
2016. Volume: 7. http://webofscience.com