Issn 2181-9580 toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

 
 
115

---

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
 
ILMIY AXBOROTLARI 2020/5 
TАBIIY-MАTEMАTIK SIKL FАNLАRI BO‘YICHА FАNLАRАRO BOG‘LАNISHLАRNI 
REJАLАSHTIRISH 
 
Yusupova N.V. – Qo‘qon davlat pedagogika instituti o‘qituvchisi 
 
Аnnotatsiya.
Maqolada taʼlimning barcha bosqichlarida fanlararo bog‘lanishni tizimli va 
rejali amalga oshirish, o‘rganilayotgan fanlardan olinadigan bilim, malaka va ko‘nikmalarning 
zamini ekanligi yoritilgan. Maktab amaliyotidagi fanlararo bog‘lanishlarni rejalashtirishning 
to‘rtta asosiy usullari va ularning vazifalari hamda ushbu usullarni talabalarda shakllantirish 
jarayonlari tahlil qilingan. 
 Kalit so‘zlar:
tabiiy-matematik, dialektik, metodologik, taʼlimiy, konstruktiv, inertlik, 
o‘quv-metodik, majmuaviy yondashuv, psixologo-pedagogik, metodik sikl, kognitiv, 
kommunikativ, oriyentatsion. 
ПЛАНИРОВАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЕСТЕСТВЕННО-
МАТЕМАТИЧЕСКОМ ЦИКЛЕ 
 
Юсупова Н.В. – преподаватель Кокандского государственного педагогического 
института 
 
 
Аннотация.
Подчеркивается, что систематическая и планомерная реализация 
междисциплинарного общения на всех этапах обучения является основой знаний, 
навыков и умений, приобретаемых по изучаемым дисциплинам. Анализируются 
четыре основных метода планирования междисциплинарных связей в школьной 
практике и их функции, а также процессы формирования этих методов у учащихся. 
 
Ключевые 
слова:
естественно-математический, 
диалектический, 
методологический, учебный, конструктивный, инерционный, учебно-методический, 
комплексный 
подход, 
психолого-педагогический, 
методичес-кий 
цикл, 
познавательный, коммуникативный, направленность.