Issn 2091-5446 ilmiy axborotnoma научный вестник scientific journal



Download 2,42 Mb.
Pdf ko'rish
bet256/301
Sana21.07.2021
Hajmi2,42 Mb.
#125429
1   ...   252   253   254   255   256   257   258   259   ...   301
Bog'liq
Le5R6spIug ilmiy jurnal

ILMIY AXBOROTNOMA  
 
      IQTISODIYOT                        
          2017-yil, 2-son 
3.  Коррекционно-тренировочный  этап  -  проведение  группового  упражнения    на  тему: 
«Формирование  адекватного  отношения  к  конфликту»,  с  целью  формирования  адекватного 
отношения  к  конфликту  как  природного  феномена,  активизация  знаний  относительно 
конструктивных  и  деструктивных  функций  конфликта.  После  окончания  упражнения 
проводится  групповая  дискуссия  на  тему:  «Положительные  и  отрицательные  аспекты 
конфликтов  в  организациях».  В  ходе  дискуссии  выясняется  отношение  участников  к 
конфликтам, и определяются преимущества существования конфликтов. 
4.  Творческий  этап  -  рефлексия  относительно  неизбежности  наличии  конфликтных 
ситуаций  в  пространстве  жизнедеятельности  человека.  В  ходе  данного  этапа  проводится 
упражнение  на  тему  «Ассоциация»,  с  целью  самооценки  менеджерами  отношения  к 
конфликтам.  Далее  проводится  упражнение  на  тему:  «Идентификация  конфликтов»  с  целью 
развитие навыков идентификации конфликтов.  
Модуль 2. Анализ ситуации конфликта в организационных структурах.  
Цель:  создать  благоприятные  социально-психологические  условия  для  формирования, 
коррекции 
и 
развития 
социально-психологических 
особенностей 
менеджеров 
предопределяющих  их  конструктивное  взаимодействие  в  ситуации  конфликта,  а  также 
совершенствования соответствующих умений и навыков. 
1.  Диагностически  мотивационный  этап  -  изучения  эмоционального  интеллекта 
менеджеров  (Опросник  эмоционального  интеллекта  «ЭмИн»  Люсина  Д.В.),  ценностно-
мотивационной  сферы  менеджеров  (Морфологического  теста  жизненных  ценностей  Сопова 
В.Ф., Карпушина Л.В., Опросника диагностики мотивационной структуры личности Мильмана 
В.Э.). 
2  Теоретический  этап  -  проведение  мини-лекции  на  тему:  «Факторы  продуцирующие 
ситуацию  конфликта»  с  целью  раскрытия  основных  факторов,  продуцирующие  ситуацию 
конфликта  в  управленческой  деятельности  (цели,  ценности,  сильные  и  слабые  стороны, 
потенциальные возможности субъектов конфликта, предсказуемые и неожиданные риски, учет 
обстоятельств полезной напряжения, общая атмосфера).  
3.  Коррекционно-тренировочный  этап  -  проведение  упражнения  на  тему:  «Выработка 
алгоритма анализа ситуации конфликта (адаптированная методика ситуационного анализа Дж. 
Мак-Каллоу)» с целью практической выработки алгоритма анализа ситуации конфликта. Далее 
проводится  упражнение  на  тему:  «Слушаю»,  с  целью  развития  эмоционального  интеллекта, 
навыков активного слушания. 
4.  Творческий  этап  -  проведение  групповой  дискуссии  на  тему:  «Конструктивное 
взаимодействие менеджера в ситуации конфликта», с целью выяснения отношения участников 
к конструктивному взаимодействию в ситуации конфликта. 
Модуль 3. Анализ конструктивного взаимодействия менеджера в ситуации конфликта  
Цель:  диагностировать  предпочитаемые  модели  поведения  менеджеров  в  ситуации 
конфликта,  раскрыть  сущность  конструктивного  взаимодействия  менеджера  в  ситуации 
конфликта  и  необходимые  социально-психологические  особенности,  обеспечивающие  ее 
эффективность.  
1.  Диагностически  мотивационный  этап  -  проводится  исследование  эмоционально-
волевой  сферы  менеджеров  (Опросника  волевых  качеств  личности  Чумакова  М.В.,  Тест-
опросника    «EPI»  Айзенка  Г.),  диагностика  и  рассмотрение  моделей  поведения  в  ситуации 
конфликта и способы их решения путем проведения упражнения на тему: «Модели поведения в 
ситуации конфликта», которое строится на основе доведения трех условных моделей поведения 
в ситуации конфликта. Далее проводится упражнение на тему: «Самооценка конструктивности 
поведения в конфликте», с целью диагностики конструктивного поведения в конфликте. 
2  Теоретический  этап  -  проведение  мини-лекции  на  тему:  «Конструктивное 
взаимодействие  менеджера  в  ситуации  конфликта»,  в  ходе  которой  доводится  сущность 
конструктивного взаимодействия менеджера в ситуации конфликта и необходимые социально-
психологические особенности.  
3.  Коррекционно-тренировочный  этап  -  проведение  тренинга  на  тему:  «Организация 
конструктивного  взаимодействия  менеджера  в  ситуации  конфликта,  коррекция  социально-
психологических  особенностей  обеспечивающие  ее  эффективность»,  с  целью  определения 
основных  моделей  поведения  менеджера  в  ситуации  конфликта  с  реализацией 
155
 



Download 2,42 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   252   253   254   255   256   257   258   259   ...   301




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish